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RESUMEN

A partir de agosto de 2008 se puso en operación el nuevo plan de estudios de la carrera de Licenciatura en Enfermería de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH). Que en su mapa curricular, derivado del estudio de las problemáticas y necesidades de la disciplina, la sociedad y el campo laboral, contempla la asignatura "Arte y Cultura". Su finalidad es formar profesionales de salud culturalmente competentes, que comprendan por una parte, el componente occidental de la identidad nacional y por otra, favorezcan la preservación de la herencia prehispánica por medio de su conocimiento, comprensión y respeto. Es así como a través del análisis de la concepción del fenómeno salud-enfermedad con enfoques filosófico, histórico y cultural, el análisis de obras de arte, la asistencia a conferencias con especialistas, las visitas a museos, el análisis de la situación de las comunidades indígenas en el México contemporáneo, el análisis y discusión de las manifestaciones culturales, el análisis de programas específicos del Ministerio de Salud de México y las exposiciones sobre los grupos indígenas de Michoacán o de los que provienen los propios estudiantes, entre otras actividades, se favorece el aprendizaje significativo que conduce al estudiante a adquirir la competencia cultural.

¿Cómo fortalecer la identidad nacional y la adquisición de la competencia cultural desde la formación del profesional de Licenciatura en Enfermería?
La identidad, los saberes culturales y la adquisición de la competencia cultural se fortalecen mediante unidades de aprendizaje cuyas actividades y productos sean diseñados y realizados para que el estudiante de licenciatura en enfermería, primeramente, comprenda y valore su identidad y la de la población a la que atiende y que por otra parte, lo sensibilicen y convenzan sobre la necesidad que tiene de adquirir la competencia cultural y aplicarla en su ámbito de actuación, es decir a través de experiencias significativas que produzcan un aprendizaje significativo.

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