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Modalidad de presentación:
oral
Sección:
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REF.: O-026

Aplicación de Enfermería Basada en Evidencias en Docencia de Pregrado. Proyecto Investigación. Diseño de Investigación
Érika Caballero Muñoz, Alicia Prieto Arrate, Ruth Hidalgo Avendaño, Roxana Millán Flores, Astrid Farías Pérez, María Angélica Vásquez Osses
Escuela de Enfermería Universidad San Sebastián de Chile, Santiago, Concepción, Puerto Montt, Valdivia, Osorno. Chile

Rev Paraninfo digital, 2009: 6

Cómo citar este documento
Caballero Muñoz, Erika; Prieto Arrate, Alicia; Hidalgo Avendaño, Ruth; Millán Flores, Roxana; Farías Pérez, Astrid; Vásquez Osses, María Angélica. Aplicación de Enfermería Basada en Evidencias en Docencia de Pregrado. Proyecto de investigación. Diseño de investigación. Rev Paraninfo Digital, 2009; 6. Disponible en: <http://www.index-f.com/para/n6/o026.php> Consultado el
27 de Noviembre del 2020

RESUMEN

Enfermería Basada en Evidencias es la herramienta que ayuda a resolver la limitación que surge de la forma pasiva en que enfermeras hemos llevado a cabo la investigación, eje central del desarrollo de enfermería como profesión, disciplina y ciencia. El uso del conocimiento de investigación en la práctica y en la docencia no ha incorporado el análisis crítico y asimilación de resultados de investigaciones, con plena conciencia sobre validez y alcance práctico de los estudios. Esta situación nos ha motivado a iniciar un estudio en la Escuela de Enfermería, Universidad San Sebastián, para evaluar como se está aplicando Enfermería Basada en Evidencia en la docencia de pregrado en seis carreras de enfermería de las sedes y su relación con algunos factores asociados que influyen en esta estrategia metodológica para optimizar la gestión del Cuidado. Trabajo como Diseño de Investigación contiene planificación del estudio con fundamentos teóricos referenciales. El problema señala el desconocimiento de cómo se está aplicando la EBE en la docencia de pregrado planteando varios interrogantes. El tipo de estudio será descriptivo, transversal, correlacional. Universo conformado por docentes plan de estudios y enfermeras asistenciales de campos clínicos.
Método encuesta, con cuestionario electrónico con análisis descriptivo, inferencial, cuyos resultados permitirán diagnosticar nuestra realidad.

Conclusión principal. La presentación de esta investigación en proceso espera compartir interrogantes que nos indique la importancia y prioridad de los mismos y otros para lograr el propósito de la investigación. Espera también motivar a realizar evaluación de la aplicación de EBE en otros contextos y poder investigar en conjunto con otros países esta realidad.

Principio de p᧩na
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