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Modalidad de presentación:
póster
Sección:
Mejorando la seguridad en el contexto materno-infantil y adolescente

 

REF.: P-109

Proceso de Enfermería de un Adolescente
Dolly Nohemi Maldonado Xicoténcatl,1,7 María del Carmen Martínez Reyes,2,7 María Teresa Lidia Salazar Peña,3,7 María Luisa Ramos Díaz,4,7 Margarita Concepción Domínguez Gutiérrez,5,7 José Luís Álvaro Huesca Gil,1,7 Erika Pérez Noriega6,7
(1) LIC; (2) MCE; (3) MA; (4) Med Especialista; (5) Mtra; (6) EECV; (7) Facultad de Enfermería de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México

Correspondencia: 25 poniente 1304 Col. Volcanes Puebla, 71410 Pue, México

Rev Paraninfo digital, 2008: 5

Cómo citar este documento
Maldonado Xicoténcatl, Dolly Nohemi; Martínez Reyes, María del Carmen; Salazar Peña, María Teresa Lidia; Ramos Díaz, María Luisa; Domínguez Gutiérrez, Margarita Concepción; Huesca Gil, José Luis Alvaro; Pérez Noriega, Erika. Proceso de Enfermería de un Adolescente. Rev Paraninfo Digital, 2008; 5. Disponible en: <https://www.index-f.com/para/n5/p109.php> Consultado el
20 de Abril del 2024

RESUMEN

Objetivo: Brindar cuidados de Enfermería a un adolescente, bajo la perspectiva del proceso de enfermería, realizado en el Centro Comunitario de Atención al Cuidado de la Vida (CECACVI-BAUP) Santa Ana Coatepec, Puebla. México.
Metodología: Estudio descriptivo y de intervención, se aplicó el proceso de enfermería realizándose la valoración con los patrones de Margory y Gordon, identificandose los diagnósticos de enfermería Déficit: de autocuidado, del estado nutricional, integración familiar y social; se efectúa el plan de cuidados y las intervenciones de enfermería durante un año.
Resultados: Al adolescente recibe atención médica y de nutrición en el Hospital para el Niño Poblano (HNP), se registró para obtener su acta de nacimiento, inicio su instrucción primaria en ciclo escolar 2007, participa en su autocuidado (higiene personal), simpatiza con niños de su comunidad y los familiares, tiene un mayor interés en su cuidado.
Conclusiones: Se identificaron problemas de salud, ante lo cual se implemento un plan de intervenciones con objetivos y acciones que coadyuvaron a fomentar su autocuidado e integrar a sus familiares para proporcionarle una mejor calidad de vida personal y social. Este trabajo es una evidencia de la práctica de enfermería y en el cuidado de la salud humana.

Conclusión Principal. Este trabajo es una evidencia de que la aplicación del proceso de enfermería es el instrumento principal en la práctica profesional de enfermería, en este caso se logró que la familia se integrara activamente al cuidado del adolescente. El cambio de actitud del adolescente en relación a su higiene personal, el convivir con otra familia diferente a la suya y de su comunidad, despertó en él, interés en aprender a leer y escribir con lo cual tendrá la oportunidad de una mejor calidad de vida.

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