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RESUMEN

Introducción: La estructura social contemporánea se caracteriza por la interacción de diferentes culturas con rasgos propios e identitarios formando una sociedad multicultural, con una importante feminización de la inmigración. La concepción de la salud, es inherentemente relativa en términos culturales, lo que se traduce en diferentes significaciones en cada grupo e implica un carácter polisémico y multidimensional de la salud. La promoción, educación y seguridad para la salud deben tener en cuenta dichas singularidades a la hora de emprender sus programas y acciones preventivas, que deben descansar sobre la tolerancia, el respeto a la diversidad y el relativismo cultural, trabajando en una educación para la salud intercultural. Objetivos: La necesidad de comprender sus patrones culturales, estilos de vida y las condiciones socio-laborales en salud, para prevenir, promover o afrontar los problemas de salud modernos, conociendo los distintos comportamientos en salud reproductiva que llevan a cabo, mujeres de distintas nacionalidades; detectando similitudes y diferencias al respecto, intentando buscar caminos hacia una plena consecución de salud en materia de salud reproductiva; así como el profesional debe atender y prestar atención a esa diversidad, no cuestionando la universalidad del valor salud, pero sí su jerarquía y su concepción en las diferentes escalas culturales, con el objetivo de mejorar y aumentar la eficacia de los programas educativos ofreciendo promoción de la salud y seguridad. Metodología: Hemos tomado una muestra de población femenina, tanto mujeres marroquíes como mujeres españolas, circunscritas al área territorial del poniente almeriense, utilizándose el programa estadístico SPSS 14.0, versión para Windows para el análisis de los mismos; llevando a cabo cálculos descriptivos, porcentuales y diferenciales. Resultados: Los resultados obtenidos con nuestro estudio, afianzan el hecho de las diferencias culturales en aspectos de salud. Cada uno de nosotros se integra en la comunidad de cuidados de salud con su concepto propio de salud culturalmente fundamentado. Por ello, tanto las diferencias halladas, así como las similitudes deben hacernos pensar en lo importante de conocer a aquellos a los que les prestamos cuidados en salud para garantizar la prevención y promoción de la misma, educando y dando cuidados de calidad, de forma eficaz y eficiente, aumentando por ello el grado de satisfacción y de seguridad, de aquel que los recibe. Es necesario usar el conocimiento, como medio seguro de actuación en temas de salud dentro multiplicidad cultural.

Conclusión principal. Hemos de imaginarnos la salud como un fenómeno complejo de varias caras interrelacionadas, como el equilibrio entre todas las facetas de la persona: cuerpo, mente y espíritu. Estas facetas están en constante flujo y cambian continuamente, aunque están relacionadas entre sí y con el contexto de la persona, que incluye su familia, cultura, trabajo, comunidad, historia y ambiente. Esto es lo que se percibe como salud desde la perspectiva tradicional y la forma en que se define en la mayoría de las culturas.

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