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Modalidad de presentación:
póster
Sección:
Cuidando a personas con procesos crónicos

 

REF.: CP104

Educación sanitaria en personas con tratamiento anticoagulante oral
M. Sánchez Sánchez, A. Villagra Barrio, Mª A. Robles Reina, S. Rojas Valadez, M. San Alberto Giraldos, Mª José Ocaña Ahumada
Consultorio San Luís de Sabinillas, Zona Básica de Estepona (Málaga)

Correspondencia: Avda. Severo Ochoa 24-1º-3, 29603 Marbella, Málaga, España

Rev Paraninfo digital, 2008: 3

 

Cómo citar este documento

Sánchez Sánchez, M; Villagra Barrio, A; Robles Reina, Mª A; Rojas Valadez, S; San Alberto Giraldos, M; Ocaña Ahumada, Mª José. Educación sanitaria en personas con tratamiento anticoagulante oral. Rev Paraninfo Digital, 2008; 3. Disponible en: <http://www.index-f.com/para/n3/p104.php> Consultado el 29 de Noviembre del 2022

RESUMEN

Introducción: Con la implantación de la prueba de INR en diciembre de 2006 en el Consultorio de San Luís de Sabinillas, el equipo de enfermería nos planteamos una serie de actividades para la realización de Educación Sanitaria en Personas con Tratamiento Anticoagulante Oral.
Los objetivos fueron:
1. Conocer los usuarios adscritos a nuestro consultorio con tratamiento anticoagulante oral.
2. Enseñar indicaciones y efectos del tratamiento.
3. Enseñar identificación de valores normales de INR.
4. Enseñar pauta a seguir ante valores no normales de INR.
5. Enseñar medidas de actuación ante situaciones de urgencias.
Descripción:
Los participantes fueron usuarios con tratamiento anticoagulante oral y un familiar.
Las intervenciones:
-Identificación y captación de los usuarios con tratamiento anticoagulante oral a través del sistema TASS.
-Aulas anexas a nuestro consultorio y pertenecientes al Consistorio de Manilva.
-Medios audiovisuales y hoja informativa de las �10 Reglas de Oro� de apoyo para los usuarios.
-Consulta donde se realiza los controles y la educación individualizada.
Las actividades:
-Se realizan talleres grupales.
-Se realiza educación individualizada.
Discusión-conclusión:
1º. Por primera vez se tiene en el consultorio un trato con el usuario con tratamiento anticoagulante oral que no sea la mera extracción de sangre.
2º. Los usurarios comienzan a tener como referencia a la enfermera del consultorio y no la consulta del hospital.
3º. Los usuarios aprenden las patologías asociadas al tratamiento.
4º. los usuarios aprenden que es el tratamiento anticoagulante oral y su efecto en el organismo.
5º. los usuarios valoran el tratamiento anticoagulante oral como algo que no altera su rutina ni limita sus actividades de la vida diaria.
6º. Se ha conseguido un mayor concienciación de la importancia en el cumplimiento del tratamiento terapéutico.
Palabras clave: Educación, Tratamiento.

Principio de p᧩na 

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