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RESUMEN

Introducción: Considerando el cada vez más elevado número de dispensaciones de píldora postcoital relacionado con el fallo o rotura del preservativo, así como las crecientes cifras de interrupciones voluntarias del embarazo (I.V.E),y el aumento de las enfermedades de transmisión sexual, decidimos hacer unos talleres sobre métodos anticonceptivos en los centros de E.S.O. adscritos al Programa Forma Joven, incidiendo en el uso correcto del preservativo; capacitando así a los jóvenes para que sean competentes, libres y auto responsables a la hora de sus relaciones sexuales.
Descripción: La metodología didáctica empleada es activa, haciéndoles a ellos protagonistas y partícipes, siendo nuestro papel el de moderadores, corrigiendo o ratificando sus respuestas. La actividad se desarrolla en 10 aulas de 3º de E.S.O. Cada sesión formativa dura 2 horas. La 1ª, dedicada a dar a conocer todos los métodos anticonceptivos y la 2ª, es una clase práctica de colocación y retirada del preservativo usando un modelo anatómico. Cumplimentan un cuestionario de elaboración propia con el fin de valorar sus conocimientos respecto a métodos anticonceptivos (indicaciones y forma correcta de usarlos) y enfermedades de transmisión sexual.
Discusión-conclusiones: Con las respuestas obtenidas y los resúmenes de cada sesión, se llega a la conclusión de que los jóvenes tienen muy poca o ninguna percepción del riesgo que existe de contraer enfermedades de transmisión sexual. Así como una idea errónea sobre el uso de algunos métodos anticonceptivos, sobre todo con el uso inadecuado que hacen de la anticoncepción poscoital ya que tienen la percepción de que este método es �el más cómodo� al creer que sólo con una dosis evitas el embarazo. La percepción del joven es que sí sabe usar correctamente el preservativo; sin embargo, como después demuestran en el taller y en sus respuestas al cuestionario, no lo saben usar correctamente.
Palabras clave: Forma Joven, Experiencia, Uso Correcto, Preservativo, Métodos Anticonceptivos.

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