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Modalidad de presentación:
póster
Sección:
Salud en la infancia, adolescencia y juventud

 

REF.: CP016

Taller de Soporte Vital Básico para alumnos de 2º de bachiller de la Z.B.S. de Chipiona
Remedios Aragón Gómez, Sara Farrouh Alés, Mª del Mar Pereira Brea, Leonor Parra Torres, Antonio Blanco Sánchez, Isabel Mellado Vázquez
Centro de Salud de Chipiona (Cádiz)

Correspondencia: Avda. Rocío Jurado s/n, 11550 Cádiz, España

Rev Paraninfo digital, 2008: 3

 

Cómo citar este documento

Aragón Gómez, Remedios; Farrouh Alés, Sara; Pereira Brea, Mª del Mar; Parra Torres, Leonor; Blasco Sánchez, Antonio; Mellado Vázquez, Isabel. Taller de Soporte Vital Básico para alumnos de 2º de bachiller de la Z.B.S. de Chipiona. Rev Paraninfo Digital, 2008; 3. Disponible en: <http://www.index-f.com/para/n3/p016.php> Consultado el 29 de Noviembre del 2022

RESUMEN

Introducción:
-En España cada año son subsidiarios de RCP más de 24.500 personas en el medio extrahospitalario.
-Si la población estuviera entrenada la mortalidad por PCR podría reducirse en un 20 %.
-Seguir recomendaciones de las nuevas estrategias del SAS en el PAUE que en su nº 6 habla sobre la participación del ciudadano, favoreciendo su formación en técnicas de SVB.
-Promoción de la salud en el SVB, como son estrategias de conductas ganadoras de salud para evitar situaciones desencadenantes de PCR. Recomendaciones clase IIa según la American Collage or Cardiology y American Heart Asociation: promover la existencias de programas de información y entrenamiento en medidas de RCP básica dirigida a escolares y adolescentes.
-Por cada minuto que transcurre un paciente en PCR se reducen sus posibilidades de sobrevivir o de hacerlo con las menores secuelas posibles.
Objetivos: Conocimiento de la cadena de supervivencia. Reconocer a una persona en situación de PCR. Aprendizaje de técnicas de RCP básica. Adquirir conocimientos sobre otras técnicas de SVB (atragantamiento, asfixia por inmersión, posición lateral de seguridad y traumatismo grave).
Descripción:
-Participantes: alumnos de 2º de bachiller de la ZBS de Chipiona.
-Actividades: Impartición de conocimientos teóricos sobre SVB con presentación en POWER POINT. Distribuir conceptos teóricos en soporte papel. Taller de SVB con maniquí en grupos reducidos de 10 alumnos. Realización de un cuestionario previo y posterior al taller sobre conocimientos sobre el tema. Realización de un simulacro por parte de los alumnos para evaluar conocimientos y técnicas adquiridas. Mesa redonda el último día para discusión final y establecimiento de conclusiones por parte de los alumnos. Encuesta de satisfacción.
Discusión-conclusiones: Evolución de conocimientos en SVB anteriores y posteriores al taller. Satisfacción de los alumnos con el taller. Posibilidad de inclusión de estos talleres en la formación académica de los alumnos.

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