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RESUMEN

El asma es la enfermedad crónica de mayor prevalencia en la edad pediátrica. Su morbilidad, evitable en muchos casos, disminuye la calidad de vida de numerosos niños y familiares, suponiendo un mayor consumo de recursos sanitarios.
Aunque la vía inhalada es el tratamiento de elección por sus ventajas (dosis pequeña, directo al órgano diana, rapidez de acción, gran variedad), el inconveniente principal es que el manejo correcto es muy bajo y el proceso de aprendizaje se ve mermado por la gran variabilidad de dispositivos existentes y usados por un mismo niño, favoreciendo la recurrencia de las crisis.
Dada que la eficacia de los fármacos inhalados depende de la técnica de inhalación, es importante facilitar el acceso de estos niños a programas educativos (nivel de evidencia A), con el fin de mejorar su calidad de vida.
Objetivos:
-Educar a los niños y familiares en la técnica de inhalación.
-Identificar las dificultades existentes en el manejo de inhaladores de la población asmática.
-Mejorar o disminuir las crisis con un adecuado uso del dispositivo.
Metodología: Estudio descriptivo, selección aleatoria de muestra (40 niños asmáticos de la ZBS Arjona, acompañados de sus madres). Realizamos evaluación de la técnica de inhalación individual mediante una demostración directa previamente a la realización del taller. El taller consiste en una exposición teórico-práctica (1 hora), impartido por enfermeros sobre: tipos de inhaladores, ventajas y técnicas de inhalación y trabajo en grupos, terminando con nueva evaluación individual. Para evaluar el resultado, utilizamos indicadores correspondientes al NOC siguiente: 1814 Conocimientos: Procedimientos terapéuticos.
Resultados: Previo al Taller impartido, identificamos conocimientos deficientes relacionados con el manejo de los dispositivos (no agitar envase, no espiración previa, no contiene la respiración tras aplicación, no espera si precisa otra inhalación, no se enjuaga). En los indicadores evaluados observamos mejoría del nivel de conocimientos en todos los apartados.
Palabras clave: Asma, Dispositivos, Niños, Conocimientos, Taller.

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