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RESUMEN

Introducción:
-El asma es la enfermedad crónica de mayor prevalencia en niños y adolescentes.
-En nuestra zona el 90% es asma polínico (olivo y gramíneas).
-Su morbilidad, supone  una disminución en la calidad de vida y también un consumo de numerosos recursos sanitarios.
-Los programas educativos han demostrado eficacia para mejorar la calidad de vida del niño asmático.
Objetivos generales: Describir las actividades, dentro del programa, para conseguir autocontrol y bienestar.
Objetivos específicos:
-Conocimientos: sobre el asma.
-Habilidades: sobre inhaladores y plan de acción.
-Actitudes: Aceptar la enfermedad y adherencia al tratamiento.
Descripción: En consulta programada, de enfermería antes y durante la época polínica, mediante entrevista motivacional.
Tipos de consulta:
Asma inicio. En 2 o más consultas.
-Encuesta (¿Conoce el asma y sus desencadenantes?...)
-Carpeta: 1. Documento sobre el asma, 2. Medicación, 3. Factores desencadenantes, 4. Inhaladores y técnicas, 5. Diario de síntomas, 6. Plan de acción, 7. Deporte, 8. Información para colegio.
 Asma seguimiento (niños diagnosticados en años anteriores).
Se realizara el menos una vez al año:
-Revisar carpeta.
-Revisar técnicas de inhalación.
-Recordar actuación ante la crisis.
-Dudas.
Asma crisis. Cualquier contacto debe servir para reforzar o ampliar educación.
Conclusión: La intervención de la enfermera es una pieza clave para conseguir una vida normal en niños asmáticos trata de transmitir conocimientos y motivar para que se transformen actitudes, habilidades y autocuidados con la finalidad de mejorar la calidad de vida ,unida a  disminución de hospitalización, visitas a urgencias, falta al cole.
Palabras clave: Asma infantil, Educación sanitaria, Autocontrol, Calidad de vida, Entrevista motivacional.

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