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RESUMEN

Los mapas conceptuales pueden ser utilizados vehículo para el desarrollo de estrategias didácticas de análisis, síntesis y estructuración de contenidos, como herramienta auxiliar en la organización de los procedimientos de trabajo cooperativo y como puente entre la articulación de contenidos y su presentación y comunicación. Algunos autores como Darder han utilizado esta estrategia para la construcción, monitoreo y enseñanza de la investigación, como para modelización de propuestas de Investigación [seguir leyendo].

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