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RESUMEN

Siguiendo los requerimientos establecidos por el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EES) para realizar una docencia en la que se favorezca el aprendizaje reflexivo, se implantó en el Prácticum de 4º de Grado de Enfermería una actividad donde el alumnado reflexionaba a través de sus diarios, utilizando bibliografía científica sobre la práctica clínica que estaba realizando en ese periodo de tiempo. Todo ello, para conseguir una mayor autonomía, siendo capaces de pensar por ellos mismos [seguir leyendo].

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