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PARANINFO DIGITAL 2018; 28: e157

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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REF.: e157

Innovación educativa en reanimación cardiopulmonar básica y avanzada en pediatría y neonatología en un contexto realista
Marta Patiño Serra, Alejandro Tortajada Lohaces, Laura Tévar Jareño, Fatima Bouaouda Ruiz, Evelyn Balaguer López, Pablo García Molina
Facultat d�Infermeria I Podologia (Valencia, España)

Rev Paraninfo digital, 2018: 28

Cómo citar este documento
Patiño Serra, Marta; Tortajada Lohaces, Alejandro; Tévar Jareño, Laura; Bouaouda Ruiz, Fatima; Balaguer López, Evelyn; García Molina, Pablo. Innovación educativa en reanimación cardiopulmonar básica y avanzada en pediatría y neonatología en un contexto realista. Rev Paraninfo Digital, 2018; 28. Disponible en: <https://www.index-f.com/para/n28/e157.php> Consultado el

RESUMEN

Introducción: Hoy en día la simulación clínica podría ser un eslabón clave en la enseñanza y aprendizaje de distintos procedimientos.
Metodología: Se llevaron a cabo 17 laboratorios de RCP formados por 228 alumnos/as de 2º grado de Enfermería de la Facultat d�Infermeria i Podologia de la Universidad de Valencia matriculados en la asignatura Enfermería de la Salud Infantil y Adolescente.
Resultados: El alumnado le dio una gran acogida a este proyecto otorgándole una puntuación de 8,82 (DE 0,42) sobre 10. El ítem más valorado (por el alumnado) fue en el que se recomendaba a otros/as estudiantes realizar el laboratorio de RCP pediátrica con un 9,53 sobre 10. Los conocimientos del alumnado mejoraron en 7 de las 11 preguntas y empeoró en 4 de ellas. La que más mejoro fue la que hacía referencia al tiempo de intubación.
Conclusiones: El alumnado en general tras la simulación manifestó que a pesar de haber vivido un momento estresante desearían poder realizar más simulaciones para poder fijar mejor los conocimientos teóricos.
Palabras clave: Reanimación CardioPulmonar. Pediatría. Simulación Clínica. Docencia educativa. Innovación educativa.


Bibliografía

1. Miller GE. The assessment of clinical skills/competence/performance. Acad Med 1990; 65 Supl 9:S63-S67.
2. European Resuscitation Council. Mission of European Resuscitation Council. 2018. Disponible en:
https://www.erc.edu/about [acceso: 02/10/2018].
3. García-Molina, Pablo, Blasco, José, Balaguer-López, Evelyn, Tortajada Lohaces, Alejandro, Sanchis-Sánchez, Enrique, Geor-gieva, Sylvia y Montserrat Sánchez-Lorente, María. Educational innovation in basic and advanced cardiopulmonary resuscitation in pediatrics and neonatology in a realistic context. 2018 10.4995/HEAD18.2018.7945.

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