ENTRAR            

 


 

PARANINFO DIGITAL 2018; 28: e135

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Comentar este texto

Ir a Sumario

Documento anterior

Documento siguiente

Enviar correo al autor

Sin T�tulo


Modalidad de presentación:
comunicación oral

 

REF.: e135

La compasión y el cuidado a personas culturalmente diversas: Revisión de experiencias de enfermeras y pacientes
Liliana Marcela Reina Leal, Lucero López
Facultad de Enfermería, Universidad Nacional de Colombia (Bogotá, Colombia)

Rev Paraninfo digital, 2018: 28

Cómo citar este documento
Reina Leal, Liliana Marcela; López, Lucero. La compasión y el cuidado a personas culturalmente diversas: Revisión de experiencias de enfermeras y pacientes. Rev Paraninfo Digital, 2018; 28. Disponible en: <https://www.index-f.com/para/n28/e135.php> Consultado el

RESUMEN

La compasión y la competencia cultural son esenciales dentro de la práctica de enfermería para que el cuidado sea de calidad y respete los derechos de los pacientes. Sin embargo, existen barreras institucionales y sociopolíticas que limitan el acceso a servicios de salud, así como las posibilidades de las enfermeras para interactuar con los pacientes, por lo que se hace indispensable el conocimiento y la sensibilidad cultural, dedicación de tiempo y establecimiento de relaciones terapéuticas que permitan a las enfermeras conocer al otro, reconocer su sufrimiento y tomar acción para aliviarlo [seguir leyendo].


Bibliografía

1. Sinclair S, Norris JM, McConnell SJ, Chochinov HM, Hack TF, Hagen NA, et al. Compassion: a scoping review of the health-care literature. BMC Palliative Care. 2016; 15(6):16 p.
2. Mareno N, Hart PL. Cultural Competency Among Nurses with Undergraduate and Graduate Degrees: Implications for Nursing Education. Nursing Education Perspectives. 2014; 35(2):83-88.
3. Papadopoulos I, Taylor G, Ali S, Aagard M, Akman O, Alpers LM, et al. Exploring nurses� meanings and experiences of com-passion: An international online survey involving 15 countries. J Transcult Nurs. 2015; 1-10.
4. Papadopoulos I, Ali S. Measuring compassion in nurses and other healthcare professionals: An integrative review. Nur-sing Education in Practice. 2016; 16(1):133-139.
5. Milton CL. Ethics and Defining Cultural Competence: An Alternative View. Nursing Science Quarterly. 2016; 29(1):21-23.
6. Consejo Internacional de Enfermeras [Internet]. Declaración de posición del CIE. Competencia Cultural y Lingüística. 2013 [acceso: 01.05.2016]. 3 p. Disponible en:
https://www.icn.ch/images/stories/documents/publications/position_statements/B03_Competencia_cultural_linguistica-Sp.pdf.
7. Miller J, Leininger M, Leuning C, Pacquiao D, Andrews M, Ludwig-Beymer P, Papadopoulos I. Transcultural Nursing Society Position Statement on Human Rights. J Transcult Nurs. 2008; 19(1):5-7.
8. Blomberg K, Griffiths P, Wengström Y, May C, Bridges J. Interventions for compassionate nursing care: A systematic review. International Journal of Nursing Studies. 2016; 62:137-155.
9. Papadopoulos I, Zorba A, Koulouglioti C, Ali S, Aagard M, Akman O. International study on nurses� views and expe-riences of compassion. International Nursing Review. 2016; 63:395-405.
10. Sidani S. Health Intervention Research. Understanding Research Design & Methods. UK: SAGE; 2015. 247 p.
11. Creswell JW, Poth CN. Quaitative Inquiry & Research Design. Choosing among five approaches. Fourth Edition. United States of America: SAGE Publications, 2018. 459 p.

Principio de p�gina
error on connection