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PARANINFO DIGITAL 2018; 28: e078

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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REF.: e078

Um estudo quantitativo da associação teórico-prática por meio da simulação realística: a visão dos discentes
Daniele da Conceição Campos Lima, Renata Flavia Abreu da Silva, Vanessa de Almeida Ferreira Corrêa, Cristiane Rodrigues da Rocha
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Escola de Enfermagem Alfredo Pinto (Rio de Janeiro, Brasil)

Rev Paraninfo digital, 2018: 28

Cómo citar este documento
 Lima, Daniele da Conceição Campos; Silva, Renata Flavia Abreu da; Corrêa, Vanessa de Almeida Ferreira; Rocha, Cristiane Rodrigues da. Um estudo quantitativo da associação teórico-prática por meio da simulação realística: a visão dos discentes. Rev Paraninfo Digital, 2018; 28. Disponible en: <https://www.index-f.com/para/n28/e078.php> Consultado el

RESUMEN

O processo ensino-aprendizagem na Enfermagem, pela peculiaridade de atividades práticas associada à profissão, tem como um dos pontos críticos a associação entre teoria e prática. A mediação pelo docente do Curso de Graduação para propiciar essa associação constitui um desafio constante e, neste contexto, o uso da simulação realística tem sido usado como estratégia a contribuir neste processo. Admite-se à simulação realística como metodologia ativa, uma contribuição na construção crítica do conhecimento científico, por docentes e pesquisadores da área [seguir leyendo].


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