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Se afirma que los programas de enseñanza por simulación se han incrementado entre otras razones por el desarrollo del campo de la tecnología y la informática. Según el Bristol Medical Simulation Center1 existen más de 2000 centros de simulación en el mundo; en su mayor parte en Europa y Estados Unidos. La simulación clínica es la recreación de un escenario ideado para experimentar con la finalidad �de practicar, aprender, evaluar, probar o adquirir conocimientos de sistemas o actuaciones humanas�. El desarrollo del aprendizaje de enfermería a través de la simulación reduce en gran medida [seguir leyendo].

 
Bibliografía

1. Velasco MA, Durán RMJ. Simulación Clínica y enfermería, creando una Ambiente de simulación. Trabajo fin de grado. 2013. Universidad de Cantabria. [Consultado el 20 de agosto de 2017] Disponible en: https://bit.ly/1C2OZVb
2. López RMI. La simulación como método de enseñanza. Lima, Perú: Universidad Wiener 2011. [Consultado el 10 de agosto de 2017] Disponible en: https://bit.ly/2iESnCj
3. Díaz BAF, Hernández RG. Estrategias docentes para un aprendizaje significativo, Una interpretación constructivista. México: Mc Graw Hill, 2002. p. 234.
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5. Piña JI, Amador AR. La enseñanza de la enfermería con simuladores, consideraciones teoríco-pedagógicas para perfilar un modelo didáctico. Rev Enf Univ. 2015; 12 (3): 152-9.
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