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PARANINFO DIGITAL 2016;25:313

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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REF.: 313d

Prevalencia del nivel de estrés académicos en universitarios con diferencia de género
Lucía Ruiz Ramos, Yolanda Velázquez Narváez, Óscar Monreal Aranda, Fabiola Peña Cárdenas, José Ignacio Vargas Martínez, Idalí Hernández Castillo
Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT). Matamoros, Tamaulipas, México

Rev Paraninfo digital, 2016: 25

Cómo citar este documento
Ruiz Ramos, Lucía; Velázquez Narváez, Yolanda; Monreal Aranda, Óscar; Peña Cárdenas, Fabiola; Vargas Martínez, José Ignacio; Hernández Castillo, Idalí. Prevalencia del nivel de estrés académicos en universitarios con diferencia de género. Rev Paraninfo Digital, 2016; 25. Disponible en: <https://www.index-f.com/para/n25/313.php> Consultado el

Hans Selye introdujo el término stress, es uno de los conceptos más utilizados por los diferentes profesionales de la salud y también empleado en el lenguaje coloquial. Selye definió al estrés como la respuesta general del organismo ante cualquier estímulo estresor. Al fenómeno estrés se le suele interpretar en referencia a una amplia gama de experiencias, entre las que figuran el nerviosismo, tensión, cansancio, agobio, inquietud y otras sensaciones similares, como la desmesurada presión escolar, laboral o de otra índole [seguir leyendo].


Bibliografía

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