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RESUMEN

Introducción: El lavado de manos es una acción fundamental para garantizar la seguridad del paciente, que debe tener lugar en forma oportuna y efectiva en el proceso de atención. No obstante, el bajo nivel de cumplimiento del lavado de manos es una cuestión universal en la atención sanitaria. Esto contribuye a la trasmisión de microbios capaces de causar infecciones asociadas a la atención sanitaria, provocando con ello a las infecciones nosocomiales que han acompañado la historia de los hospitales desde su surgimiento. Objetivo: Conocer el nivel de dominio sobre la técnica de lavado de manos en los estudiantes de licenciatura de 2º, 4º, 6º y 8º semestre de la Facultad de Enfermería de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. Método Estudio no experimental, descriptivo, transversal, muestreo probabilístico aleatorio simple, con instrumento aplicado a 334 estudiantes de 2°, 4°, 6° y 8° semestre de licenciatura en enfermería, que se escogieron aleatoriamente para evaluar el nivel de dominio sobre la técnica de lavado de manos. Resultados: El dominio de los pasos de la técnica del lavado de manos presente en los estudiantes fue que solo el 14.97% presenta un dominio total de la técnica de lavado de manos con un total de 50 estudiantes, el 43.41% presenta un dominio parcial de la técnica del lavado de manos con un total de 145 estudiantes y el 41.62% no domina la técnica del lavado de manos con un total de 139 estudiantes. En el análisis por turnos se obtuvo que los estudiantes encuestados del turno matutino se muestra que el 13.1% presentan un dominio total de lavado de manos con un total de 32 estudiantes, el 51.19% un dominio parcial con un total de 84 estudiantes y el 35.71% no domina la técnica del lavado de manos con un total de 51 estudiantes y en el turno vespertino se obtuvo que el 10.78% presentan un dominio total de lavado de manos con un total de 18 estudiantes, el 42.51% un dominio parcial con un total de 71estudiantes y el 46.71% no domina la técnica del lavado de manos con un total de 78 estudiantes. Conclusión: En base a los resultados obtenidos se evidencia que los estudiantes de  2º, 4º, 6º y 8º semestre, en la mayoría presentan una falla frecuente al momento de la secuencia de los pasos de la técnica de lavado de manos que se traduce en falta de dominio de la técnica, principalmente en los estudiantes de 2º y 8º semestre donde presentan un porcentaje alto de estudiantes que no dominan la técnica, de igual manera se analizó que los estudiantes del 4º y 6º semestre presentan un nivel de dominio moderado sobre la técnica del lavado de manos.

ABSTRACT

Introduction: Hand washing is an action that is fundamental to guarantee the security of a patient, you should ensure an effective process with attention. Furthermore, there is a low percentage of successful hand washing, which progresses with a strong universal sanitary attention to this issue. This contributes to the transmission of bacteria which are capable to cause infections associated to the attention to sanitation. This coincides with infections associated with the hospital setting. Objective: To learn about the domino effect regarding hand washing from students in licensure of 2nd, 4th, 6th, and 8th semester of nursing at the university of Michoacán of San Nicolas Hidalgo. These students were selected to participate in the analysis of the domino effect regarding hand washing. Results: After evaluating the domino effect, it proved to show that only 14.97% of students displayed proper hand washing technique. This study was conducted with the participation of 50 students. 43.41% of students showed a partial effective technique of hand washing. This study was conducted with the participation of 145 students. 41.62% of students showed an ineffective technique of proper hand washing. This result was based off the participation of 139 students. This analysis was taken in turns. 13.1% of students resulted in the full domino effect with proper hand washing and was participated by 32 students. 51.19% of students resulted in partial domino effect with proper hand washing technique. This was participated by 84 students. 35.71% of students showed an improper domino effect on the technique of hand washing with a participation of 51 students. 10.78% of students showed a full domino effect which equals 18 students. 42.51% showed a partial domino effect which equals 71 students, and 46.71% showed an infective donning effect which equals 78 students. Conclusion: The results obtained form students in their 2nd, 4th, 6th, and 8th semester proved that the majority of the students failed frequently at the process of proper sequence of steps in hand washing. The technique of hand washing proved to need improvement after conducting the domino effect study. The students in their 2nd and 8th semester presented a high percentage of effectively washing their hands following the proper hand washing technique. Students in their 4th and 6th semester proved a moderate level in following the proper hand washing technique. This concludes my study.

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