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PARANINFO DIGITAL 2016;25:229

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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REF.: 229d

Pensamiento de jóvenes estudiantes universitarios sobre relaciones íntimas seguras. Estudio cualitativo
Francisco Gaspar Pérez Giménez, Tamara Gómez López, Ana María Pelegrina Bonel
Hospital Clínico Universitario Virgen de la Arrixaca. Murcia, España

Rev Paraninfo digital, 2016: 25

Cómo citar este documento
Pérez Giménez, Francisco Gaspar; Gómez López, Tamara; Pelegrina Bonel, Ana María. Pensamiento de jóvenes estudiantes universitarios sobre relaciones íntimas seguras. Estudio cualitativo. Rev Paraninfo Digital, 2016; 25. Disponible en: <https://www.index-f.com/para/n25/229.php> Consultado el

RESUMEN

Introducción: Los jóvenes universitarios están en una etapa de la vida en la que todavía hay un déficit de conocimientos para un adecuado autocuidado en salud sexual. La educación en salud sexual debe ser una responsabilidad de toda la sociedad, entorno familiar e instituciones.
Objetivo: Conocer el conocimiento que tienen los jóvenes sobre relaciones sexuales seguras.
Metodología: Estudio cualitativo de Teoría Fundamentada, con la Teoría del Autocuidado de Dorothea Orem como marco teórico. Se realizaron dos entrevistas en profundidad. Se utilizó el programa informático ATLAS.ti para el análisis cualitativo de los textos.
Resultados: La categoría central fue �conocimiento sobre relaciones sexuales seguras�, dio lugar a dos categorías: aspectos positivos y aspectos a mejorar.
Conclusiones: Los jóvenes creen tener conocimientos suficientes de autocuidado sobre salud sexual y tipos de anticonceptivos. Tiene que haber una reflexión en la sociedad, padres, profesionales sanitarios sobre sus prácticas, buscando una visión actual y holística de los jóvenes, a los cuales dirigimos nuestras intervenciones, y de cómo viven su sexualidad.
Palabras clave: Aborto/ Anticonceptivos/ Autocuidado/ Educación sexual/ Salud sexual.


ABSTRACT
Thinking of young university students about intimate relationships safe. Qualitative study

Introduction: the young university students are in a stage of the life in which still there is a deficit of knowledge for a suitable self in health sexual. Sexual health education should be a responsibility of the entire society, family environment and institutions.
Objectives: To know about the knowledge that the young people have about relationships sexual safe.
Methodology: Qualitative study of Grounded Theory, with the theory of the Dorothea Orem self-care as a theoretical framework. It conducted two interviews in depth. The ATLAS.ti software was used for the qualitative analysis of the texts.
Results: The central category was "knowledge about relationships sexual safe", this resulted in two categories: aspects positive and aspects to improve.
Conclusions: The young believe have knowledge enough of self on health sexual and types of contraceptives. There has to be a reflection on society, health on their practices, parents, professionals looking for a current view and holistic approach of young people, to whom we direct our interventions, and how to live their sexuality.
Key-words: Abortion/ Contraceptives/ Self care/ Sex education/ Sexual health.


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