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PARANINFO DIGITAL 2016;25:223

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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REF.: 223d

O fazer do enfermeiro na assistência à criança autista: uma pesquisa�ação
Andressa Arraes Silva, Maria Neyrian de Fátima Fernandes, Ana Cristina Pereira de Jesus Costa, Lena Maria Barros Fonseca
Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Maranhão, Brasil

Rev Paraninfo digital, 2016: 25

Cómo citar este documento
Silva, Andressa Arraes; Fernandes, Maria Neyrian de Fátima; Costa, Ana Cristina Pereira de Jesus; Fonseca, Lena Maria Barros. O fazer do enfermeiro na assistência à criança autista: uma pesquisa�ação. Rev Paraninfo Digital, 2016; 25. Disponible en: <https://www.index-f.com/para/n25/223.php> Consultado el

RESUMEN

Introdução: devido à escassez bibliográfica em relação ao autismo e ao papel do enfermeiro, uma vez que é pouco estudada nos cursos de enfermagem do Maranhão/Brasil, torna-se fundamental investigar a importância da relação entre o enfermeiro, criança autista e família, a fim de contribuir para evolução do tratamento. Objetivo: Analisar o papel do enfermeiro, do Centro de Atenção Psicossocial infantil juvenil do município de Imperatriz - MA, no diagnóstico e tratamento do autismo Metodologia: Estudo qualitativo exploratório desenvolvido através do método de pesquisa-ação, tendo como participantes quatro Enfermeiras. Os dados foram coletados através de entrevistas semiestruturadas e analisados de acordo com o método proposto por Bardin. Resultados: A partir dos discursos, formularam-se três categorias: conhecimento do enfermeiro; papel do enfermeiro; importância do cuidado de enfermagem à criança autista. Conclusão: O desenvolvimento da pesquisa � ação contribuiu para incentivar adoção de uma assistência de enfermagem mais sistematizada.
Palavras-chave: Autismo/ Assistência de Enfermagem/ Conhecimento.


ABSTRACT
Nursing's care to autistic child assistance: an action-survey

Introduction: due to the scarcity literature regarding autism and the role of nurses, there is not enough approach of it at nursing courses in Maranhão/Brazil, thus is essential to investigate the importance of the relationship among nurse, autistic child and family to contribute to treatment outcome. Objective: to analyze the nurse´s role at the Psychosocial Center Care for Children and Youth in Imperatriz/Maranhão regarding autism diagnosis and treatment and to evaluate the relationship of nurses with patients and its families. Methodology: this is an exploratory qualitative study developed through action research method, having four nurses as subjects. Data were collected through semi-structured interviews and analyzed according to content analyses by Bardin. Results: from speeches were formulated three categories: nurses� knowledge; nurses� role; importance of nursing care to the autistic child and family. Conclusion: the development of research - action contributed to increase the knowledge of nurses about autism and encouraging the adoption of a more systematized nursing care.
Key-words: Autism/ Nursing Care/ Knowledge.


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