ENTRAR            

El acoso escolar se está convirtiendo en un problema en el aula, teniendo gran importancia mediática con numerosos casos en el que el desenlace para la victima ha sido fatal. Son numerosas las definiciones que se le han otorgado pero la American Psychological Association (APA) lo describe como un conjunto de comportamientos de carácter agresivo e intencional, que implica un desequilibrio de poder o fuerza, tratándose de cualquier maltrato psicológico, verbal, físico o relacional caracterizado por tener periodicidad y no tratarse de un hecho aislado, poseer intencionalidad de provocar daño a una víctima y desigualdad [seguir leyendo].

Bibliografía

1. Trautmann MA. Maltrato entre pares o "bullying": Una visión actual. Revista. chilena pediatria.  2008;  79(1): 13-20.
2. Garaigordobil, M. Prevalencia y consecuencias del ciberbullying: una revisión. International Journal of Psichology and Psychological Therapy. 2011; 11(2): 233-234
3. Aftab P. What is Cyberbullying? Stopciberbullying. 2014.
4. Wang J, Nansel T, Iannotti R. Cyber Bullying and Traditional Bullying: Differential Association with Depression.  Adolesc Health. 2011; 48(4):415
5. García J, Orellana MC. Variables Psicológicas Moduladoras de la Autodefinición del Perfil en Procesos de Acoso Escolar: El papel del género y el curriculum escolar. European Journal of education and psycology. 2008: 1(2): 41-45.
6. Hinduja S,  Patchin JW. Bullying Beyond the Schoolyard: Preventing and Responding to Cyberbullying.2009.
7. Hinduja S and Patchin JW. Cyberbullying: An Exploratory Analysis of Factors Related to Offending and Victimization. Deviant behavior. 2008; 29(2): 1-29.
8. Suicide in Children and Adolescents: A Meta-analysis. JAMA Pediatric. 2014; 168(5): 435-42.
9. Alsedo Q, Herraiz P, Duran LF. "No aguanto ir al colegio". Diario El Mundo. Enero 2016.
10. Bartrina MJ. Conductas de ciberacoso en niños y adolescentes. Hay una salida con la educación y la conciencia social. Educar. 2014; 50(2): 383-400.

error on connection