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PARANINFO DIGITAL 2015;22:551

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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REF.: 551o

Estrategias e intervenciones educativas en la reducción de los riesgos asociados al consumo colectivo de alcohol en jóvenes: consenso de expertos
Sandra Milena Hernández-Zambrano,
1 Araceli Plaza Andrés,2 Ana Amezcua González,1 Manuel Amezcua Martínez,3 Encarnación Quesada García,4 María Ángeles Rodríguez Rodríguez4
(1) Fundación Index, Granada, España. (2) Programa de Seguimiento de los Pacientes del Programa Experimental de Prescripción de Estupefacientes, Agencia de Servicios Sociales y Dependencia de Andalucía, Granada, España. (3) Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad de Granada. (4) Centro de Salud Fortuny Velutti, Servicio Andaluz de Salud, Granada, España

Rev Paraninfo digital, 2015: 22

Cómo citar este documento
Hernández-Zambrano, Sandra Milena; Plaza Andrés, Araceli; Amezcua González, Ana; Amezcua Martínez, Manuel; Quesada García, Encarnación; Rodríguez Rodríguez, María Ángeles. Estrategias e intervenciones educativas en la reducción de los riesgos asociados al consumo colectivo de alcohol en jóvenes: consenso de expertos. Rev Paraninfo Digital, 2015; 22. Disponible en: <https://www.index-f.com/para/n22/551.php> Consultado el

RESUMEN

Objetivo. Consensuar las estrategias e intervenciones educativas más efectivas en la reducción de los riesgos asociados al consumo colectivo de alcohol entre los jóvenes.
Metodología. Estudio cualitativo descriptivo utilizando el método Delphi. Se realizaron tres rondas principales de entrevistas con cuestionarios administrados por correo electrónico y una etapa final de análisis de los resultados. Participaron profesionales de diferentes disciplinas sociosanitarias. En la primera ronda participaron 37 expertos y expertas (60% hombres y 40% mujeres), descendiendo en la segunda ronda a 26, quedándose en la 3ª ronda en 22 expertos y expertas.
Resultados. Se obtuvieron 145 items distribuidos en tres categorías temáticas: Intervenciones más efectivas para promover un consumo moderado de alcohol en los adolescentes (54 ítems); Contenidos de un programa educativo dirigido a los adolescentes para la educación en el consumo responsable de alcohol (45 ítems) y Estrategias educativas más efectivas para desarrollar los contenidos del programa (46 ítems). De los 145 ítems el 42.76% lograron un consenso total, el 22.76% muy aceptable, el 31.03% aceptable y solo en un 3.45% de los ítems no se alcanzó consenso.
Conclusiones. Es importante el diálogo y trabajo conjunto de los diferentes actores implicados. Se hace hincapié en estrategias e intervenciones que fomenten la participación activa de los jóvenes en todo momento partiendo de sus propias experiencias. Todo esto se puede realizar mediante un enfoque pedagógico constructivista donde exista una relación dialógica y horizontal profesionales-jóvenes y una formación en habilidades para la vida.
Palabras clave: Consumo de Bebidas Alcohólicas/ Adolescentes/ Percepción del Riesgo/ Método Delphi/ Educación en Salud.
 

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