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PARANINFO DIGITAL 2015;22:465

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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REF.: 465d

Tipo de �Bullying� más frecuente y percepción de riesgo sobre drogas en estudiantes de primaria, Municipio de Nezahualcóyotl
Diana Cecilia Tapia Pancardo,1 Rosa María Ostiguín Mélendez,2 José Luis Cadena Anguiano,1 Rafael Villalobos Molina1
(1) Facultad de Estudios Superiores Iztacala, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Tlalnepantla de Baz, México. (2) Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia (ENEO-UNAM), México DF

Rev Paraninfo digital, 2015: 22

Cómo citar este documento
Tapia Pancardo, Diana Cecilia; Ostiguín Mélendez, Rosa María; Cadena Anguiano, José Luis; Villalobos Molina, Rafael. Tipo de �Bullying� más frecuente y percepción de riesgo sobre drogas en estudiantes de primaria, Municipio de Nezahualcóyotl. Rev Paraninfo Digital, 2015; 22. Disponible en: <https://www.index-f.com/para/n22/465.php> Consultado el

RESUMEN

Introducción: La antisocialidad hacia el interior de las escuelas ha invisibilizado la violencia misma, así como el uso y abuso de drogas por la juventud, dejando que aparezcan como conductas normales de la adolescencia (Tapia, 2013, ENA, 2012).
Objetivo  General: Establecer el tipo de �Bullying� más frecuente y la percepción de riesgo sobre el consumo de drogas en estudiantes de primaria, en el Municipio de Netzahualcóyotl.
Método: Estudio: Cuantitativo. Diseño: Observacional, descriptiva, transversal, prospectiva. Muestra: 100 estudiantes de 5° y 6° de primaria, 50 hombres y 50 mujeres. Tipo de muestra: No probabilística, por conveniencia. Se aplicó un instrumento: cuestionario con escala de Likert, y opción múltiple con validez por jueceo. Análisis estadístico: Estadística Descriptiva e inferencial.
Resultados: El 23% de las adolescentes, alguna vez reciben burlas o abucheos de sus compañeras. El 13 % alguna vez y el 14% diario, viven la situación de que sus compañeras se organizan para aislarlas y dejarles de hablar. En el caso de los hombres el 46% alguna vez encontró su nombre con apodos o burlas en las "pintadas" en las puertas de baños de la escuela y paredes alrededor. El 20% alguna vez y el 22% dos veces al mes viven la situación de que le quitan, maltratan o esconden sus cosas los compañeros. El 20% alguna vez y el 22% dos veces al mes, reciben empujones, patadas o golpes de sus compañeros. El 28% de las alumnas y el 29% de los alumnos  nunca platican con su papá, y el 19% de alumnas y el 25% de alumnos, nunca  platican con su mamá sobre las burlas o abucheos, maltratos o pérdida de sus cosas, o aislamiento,  repetidos por  determinados compañeros en la escuela y fuera de ella. El 22% de las estudiantes afirman que antes y después de los 12 años se puede iniciar sin riesgos el consumo de tabaco y alcohol, y los estudiantes el 17% opinan que antes de los 12 años y 12% que después de los 12 años se puede iniciar sin riesgos el consumo de tabaco y alcohol, El 14% perciben el consumo de tabaco y alcohol, como un hábito cotidiano en edades tempranas.
Conclusiones: El tipo de �Bullying� que se presenta con mayor frecuencia en los estudiantes de primaria, en las mujeres es por medio de intimidaciones verbales o psicológicas, y en los hombres son las agresiones físicas. El factor de riesgo más frecuente para vivir o ejercer el Bullying y/o el consumo de drogas, es la falta de comunicación en la familia en ambos sexos y en los hombres el inicio temprano del consumo de tabaco y alcohol. La asociación entre el Bullying y las adicciones radica en que comparten los factores de riesgo para ambos fenómenos, facilitando el establecimiento de ambas conductas. El objetivo de prevenir la complicada interacción basada en la violencia y el uso de drogas, es un reto para todos los profesionales del área de la salud y de la educación y es una necesidad para nuestros jóvenes, aceptemos el reto con compromiso.
Palabras clave: Bullying/ Consumo de drogas/ Adolescentes.
 

ABSTRACT

Introduction: Antisociality inside schools has cloaked violence itself, as well as use and abuse of drugs by the youth appearing such as normal behavior among adolescents.
General Objective: To establish the most frequent type of bullying and the risk perception about drug consumption in elementary school students in Netzahualcoyotl county.
Method: The study was quantitative. Design: observational, descriptive, cross sectional and prospective. Sample: 100 students from 5th and 6th grades, 50 boys and 50 girls. Sample type: No probabilistic, by convenience. An instrument was applied: a questionnaire with a Likert scale and multiple options validated by experts. Statistical analysis: descriptive and inferential.
Results: Girls being mocked or booed by her partners sometimes, 23%; while sometimes (13%) or daily (14%) their partners organize for to isolate or do not speak to them. Regarding boys, 46% had seen their names/nick names written in toilets� doors or in walls. Sometimes (20%) and twice a month (22%) they experience that partners take their belongings, hide them or wreck them. In the same frequency they receive pushes, kicks or beats from their partners. Girls (28%) and boys (29%) never talk with their fathers; while girls (19%) and boys (25%) never talk with their mothers about the repeated mocking, booing, abuse, isolation or loss of personal property, perpetrated by determined partners inside and outside school. In addition, girls (22%) state that before and after 12 years of age is possible to start alcohol and tobacco consumption without risk; however, boys (17%) gave the opinion that before 12 years of age and 12% that after 12 years of age is feasible to start legal drugs consumption. While 14% perceive that alcohol and tobacco consumption is an everyday habit in young ages.
Conclusions: Most frequent bullying type in elementary school alumni is by verbal or psychological intimidation (girls), and physical aggressions (boys). The most relevant risk factor to being bullied or to be a bully and/or drugs consumption is the lack of communication to their families, for both sexes and in boys also the earlier alcohol and tobacco consumption. Association between bullying and addictions is due to sharing risk factors for both phenomena, facilitating the establishment of both conducts. The goal of preventing the complex interaction based on violence and drugs use is a challenge for health and education professionals, as well as a necessity for our youth, commit ourselves with this challenge.
Key-words: Bullying/ Drugs consumption/ Adolescents.
 

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