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PARANINFO DIGITAL 2015;22:359

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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REF.: 359d

Síndrome de Burnout en los docentes de la Unidad Académica Multidisciplinaria Matamoros - UAT
Héctor Manuel Gil Vázquez, Gloria Maricela Guerra Rodríguez, Octavio Augusto Olivares Ornelas, Jesús Alejandro Guerra Ordóñez, Catalina Vargas Ramos, Yolanda Velázquez Narváez
Profesores de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, Unidad Académica Multidisciplinaria Matamoros (UAT). Matamoros, Tamaulipas, México

Rev Paraninfo digital, 2015: 22

Cómo citar este documento
Gil Vázquez, Héctor Manuel; Guerra Rodríguez, Gloria Maricela; Olivares Ornelas, Octavio Augusto; Guerra Ordóñez, Jesús Alejandro; Vargas Ramos, Catalina; Velázquez Narváez, Yolanda. Síndrome de Burnout en los docentes de la Unidad Académica Multidisciplinaria Matamoros - UAT. Rev Paraninfo Digital, 2015; 22. Disponible en: <https://www.index-f.com/para/n22/359.php> Consultado el

RESUMEN

El objetivo del presente  estudio fue evaluar el nivel del Síndrome de Burnout o Síndrome de quemarse por el trabajo (SQT) en un grupo de 30 profesores de educación superior adscritos a la Unidad Académica Multidisciplinaria Matamoros -UAT (UAMM- UAT) en  Matamoros Tamaulipas esta evaluación se realizó aplicando el  Cuestionario de Maslach para docentes (MBI-Ed), se utilizó la adaptación al español del cuestionario en su versión para docentes efectuada por Gil-Monte y Peiró (1997) logrando evaluar tres subescalas las cuales son ;agotamiento emocional , despersonalización y realización personal, así como las variables socio demográficas mas comunes. Entre los resultados finales podemos destacar que el nivel de Burnout es muy bajo en la UAMM - UAT.
 

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