Investigacion en enfermeria imagen y desarrollo

PARANINFO DIGITAL 2015;22:278

Sin Título

Modalidad de presentación: comunicación digital

REF.: 278d

Efecto en los servicios de urgencias de la educación de procesos no urgentes en lactantes
María del Pilar Bravo Rivas, Virginia Escaño Cardona, Andrés Jesús Carmona Guirado
Centro de Salud de Alhaurín de la Torre (Málaga), España

Rev Paraninfo digital, 2015: 22

RESUMEN

La mayoría de las consultas pediátricas que se realizan en los servicios de urgencia de Atención Primaria con respecto a procesos de enfermedad habituales en los niños, no son urgentes y pueden ser resueltas por los padres mediante formación que les permita tomar decisiones y aplicar cuidados en casa, sin necesidad de acudir a los servicios de urgencia. Hipótesis: Un programa de educación para la salud para mejorar el grado de conocimiento y manejo de la situación de los padres de lactantes sobre procesos de enfermedad habituales, reducirá significativamente la incidencia de urgencias pediátricas de procesos no urgentes en el ámbito de Atención Primaria. Objetivos: Evaluar la el efecto de la educación sanitaria en procesos de enfermedad habituales no urgentes en padres de niños lactantes (0 a 3 años), relacionándolo con el número de visitas a urgencias, la edad de la madre y el diagnostico de alta. Diseño: Estudio de intervención con grupo control aleatorizado, multicéntrico y prospectivo, de 3 años de duración para evaluar el efecto sobre la asistencia a los servicios de urgencia de atención primaria de dos intervenciones: a) intervención de enfermería consistente en educación para la salud a los padres de lactantes sobre enfermedades habituales no urgentes en una consulta creada para ello y no en el espacio de las visitas del programa niño sano y b) realizar la atención clínica estandarizada en las visitas del programa niño sano habituales sin realizar educación para la salud sobre enfermedades habituales no urgentes de los lactantes.

Bibliografía

1. Dewey CR, Hawkins NS. The relationship between the treatment of cough during early infancy and maternal education level, age and number of other children in the household. ALSPAC Study Team. Avon Longitudinal Study of Pregnancy and Childhood. Child Care Health Dev. 1998 May;24(3):217-27.
2. Robbins H, Hundley V, Osman LM. Minor illness education for parents of young children. J Adv Nurs. 2003 Nov;44(3):238-47.
3. Sowden DS. Baby Check score card. Arch Dis Child. 1991 Jul;66(7):906.
4. Thornton AJ, Morley CJ, Green SJ, Cole TJ, Walker KA, Bonnett JM. Field trials of the Baby Check score card: mothers scoring their babies at home. Arch Dis Child. 1991 Jan;66(1):106-10.
5. Demir F, Ozsaker E, Ilce AO. The quality and suitability of written educational materials for patients*. J Clin Nurs. 2008 Jan;17(2):259-65.
6. Glascoe FP, Oberklaid F, Dworkin PH, Trimm F. Brief approaches to educating patients and parents in primary care. Pediatrics. 1998 Jun;101(6):E10.
7. Paul F, Jones MC, Hendry C, Adair PM. The quality of written information for parents regarding the management of a febrile convulsion: a randomized controlled trial. J Clin Nurs. 2007 Dec;16(12):2308-22.
8. Bass L. Health literacy: implications for teaching the adult patient. J Infus Nurs. 2005 Jan-Feb;28(1):15-22.
9. Mahat G, Scoloveno MA, Donnelly CB. Written educational materials for families of chronically ill children. J Am Acad Nurse Pract. 2007 Sep;19(9):471-6.
10. Wassmer E, Hanlon M. Effects of information on parental knowledge of febrile convulsions. Seizure. 1999 Oct;8(7):421-3.
11. O'Neill-Murphy K, Liebman M, Barnsteiner JH. Fever education: does it reduce parent fever anxiety? Pediatr Emerg Care. 2001 Feb;17(1):47-51.
12. Caress AL. Giving information to patients. Nurs Stand. 2003 Jul 9-15;17(43):47-54; quiz 5-6.
13. Considine J, Brennan D. Effect of an evidence-based education programme on ED discharge advice for febrile children. J Clin Nurs. 2007 Sep;16(9):1687-94.
14. Cutilli CC. Health literacy: what you need to know. Orthop Nurs. 2005 May-Jun;24(3):227-31; quiz 32-3.
15. Cutilli CC. Do your patients understand?: How to write effective healthcare information. Orthop Nurs. 2006 Jan-Feb;25(1):39-48; quiz 9-50.
16. Flury T, Aebi C, Donati F. Febrile seizures and parental anxiety: does information help? Swiss Med Wkly. 2001 Sep 22;131(37-38):556-60.
17. Kurugol NZ, Tutuncuoglu S, Tekgul H. The family attitudes towards febrile convulsions. Indian J Pediatr. 1995 Jan-Feb;62(1):69-75.
18. Lehna C, McNeil J. Mixed-methods exploration of parents' health information understanding. Clin Nurs Res. 2008 May;17(2):133-44.
19. Morley CJ, Thornton AJ, Green SJ, Cole TJ. Field trials of the Baby Check score card in general practice. Arch Dis Child. 1991 Jan;66(1):111-4.
20. Walsh A, Edwards H, Fraser J. Influences on parents' fever management: beliefs, experiences and information sources. J Clin Nurs. 2007 Dec;16(12):2331-40.

error on connection