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PARANINFO DIGITAL 2015;22:203

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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REF.: 203d

Pensamiento de jóvenes investigadores sobre el desarrollo de la ciencia enfermera. Estudio cualitativo
Francisco Gaspar Pérez Giménez, Mariana Gómez Bravo, Desirée Sheila Torres Góngora
Universidad de Almería, España

Rev Paraninfo digital, 2015: 22

Cómo citar este documento
Pérez Giménez, Francisco Gaspar; Gómez Bravo, Mariana; Torres Góngora, Desirée Sheila. Pensamiento de jóvenes investigadores sobre el desarrollo de la ciencia enfermera. Estudio cualitativo. Rev Paraninfo Digital, 2015; 22. Disponible en: <https://www.index-f.com/para/n22/203.php> Consultado el

RESUMEN

Introducción: La enfermería debe ser capaz de que investigación y práctica  clínica vayan de la mano para beneficiarse ambas. Tiene la tarea de mejorar la visión de la sociedad hacia la importancia que tiene la enfermería como ciencia y destacarse sobre otras disciplinas dentro de su ámbito.
Objetivo: Conocer el significado que los alumnos del máster de investigación de la Universidad de Almería atribuyen a la ciencia enfermera.
Metodología: Estudio cualitativo de Teoría Fundamentada. Se realizaron grupo focal y entrevistas. Se utilizó el programa informático ATLAS.ti para el análisis cualitativo de los textos.
Resultados: La categoría central fue �desarrollo de la ciencia enfermera�, dio lugar a tres categorías: facilitadores, ventajas y obstáculos.
Conclusiones: La profesión enfermera a través de su base central, el cuidado, tiene potencial para avanzar en su desarrollo como ciencia, superando obstáculos y sabiendo que cuentan con el objeto de estudio.
Palabras clave: Enfermería Basada en la Evidencia/ Investigación/ Investigación en Enfermería.
 

ABSTRACT
Thinking of young researchers on the development of nursing science. Qualitative study

Introduction: The nurse should be able to research and clinical practice that go together to benefit both. It has the task of improving the vision of society towards the importance of nursing as science and excels over other disciplines within its scope.
Objective: To know the meaning that students of master of research en nursing sicences in the University of Almeria attribute to the nursing science.
Methodology: Qualitative study of Grounded Theory. Focus groups and interviews were conducted. The ATLAS.ti software was used for qualitative analysis of the texts.
Results: The core category was "development of nursing science", resulted in three categories: enablers, benefits and obstacles.
Conclusions: The nursing profession through its central base, care has the potential to advance their development as science, overcoming obstacles and knowing that they have the object of study.
Key-words: Evidence-Based Nursing/ Research/ Nursing Research.
 

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