Investigacion en enfermeria imagen y desarrollo

PARANINFO DIGITAL 2014;21:071

Sin Título

Modalidad de presentación: comunicación

REF.: 071

Otra vez la misma historia
A. Bernalte Benazet, M. White Ríos, E. López Orte, L. Jiménez Sanpelayo
Facultad de Enfermería, Universidad de Cádiz. Jerez de la Frontera (Cádiz), España

Rev Paraninfo digital, 2014: 21

RESUMEN

Justificación: La creación de los Graduados en Enfermería, y su invisibilidad ante las presiones de los colegios repiten la ya vieja historia de los Diplomados.
Objetivos: Realizar una trayectoria de vida a un Diplomado en Enfermería que haya vivido ambas situaciones y sus paralelismos.
Metodología: Biográfica (Trayectoria de vida).
Resultados: La progresión académica de los enfermeros nunca ha sido la intencionalidad por parte del Estado siempre ha sido coyuntural, por lo tanto también el reconocimiento. Nunca el reconocimiento académico ha ido acompañado de un aumento en los emolumentos. El principal factor distorsionador en los cambios son las barreras internas (los compañeros).
Conclusión: Los cambios cuando se conceden sin contenido; reconocimiento social, reconocimiento salarial, etc., no son cambios.

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