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RESUMEN

Objetivo principal: El presente estudio tuvo como objetivo o describir y analizar las maneras de cuidar de la enfermera al paciente hospitalizado.
Metodología: Cualitativo exploratorio. La recolección de datos se utilizó la entrevista no estructurada, con una muestra de 12 alumnos.
Resultados principales: Del discurso emergió la categoría Cuidados esenciales al paciente hospitalizado y seis sub-categorías; solo se presentan tres: El cuidado como toque, solidario y como escucha. En el cuidado como toque la enfermera conforta, establece confianza, da un cariño genuino, denota la preocupación por el otro y establece un lazo comunicación solidario entre la persona que cuida y la que es cuidada.
Conclusión principal: Los resultados muestran que los estudiantes perciben distintas maneras de cuidar y sirven de modelaje para su formación profesional; ambas categorías reflejan la interacción de afecto y cordialidad de la enfermera con el paciente hospitalizado y expresan el modo de Ser y hacer de la enfermera.
Palabras clave: Cuidado de enfermería/ Estudiantes de enfermería/ Paciente hospitalizado.
 

ABSTRACT
Solidarity, communication and touch: the nurses� ways of taking care from the perspective of a student of nursing

Objective: The purpose of this study was to describe and to analyze the nurses� ways of taking care of the hospitalized patient.
Methods: Qualitative-exploratory. Collection of data was obtained through non-structured interview; the sample was twelve students.
Results: The category Essential care to the hospitalized patient and six subcategories emerged from the discourse, three of which are presented: Care as touch, Solidary care and Care as listening. In Care as touch, the nurse comforts, generates trust, provides genuine affection, shows concern about the other and establishes a supportive bond of communication between the person that takes care and the person that is taken care of.
Conclusions: The results show that students perceive different ways in which the nurse takes care of a patient, which provide a model for their professional training; these categories reflect the interaction of affection, solidarity and communication between the nurse and the hospitalized patient and express the nurses� way of Being and acting.
Key-words: Care in nursing/ Students of nursing/ Hospitalized patient.
 

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