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PARANINFO DIGITAL 2014;21:006

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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REF.: 006

La matrona como educadora ante la diabetes gestacional
Sonia García Duarte, María del Mar Ruiz Carmona, Marcos Camacho Ávila, Encarnación Hernández Sánchez

Hospital Huércal-Overa (Almería), España

Rev Paraninfo digital, 2014: 21

Cómo citar este documento
García Duarte, Sonia; Ruiz Carmona, María del Mar; Camacho Ávila, Marcos; Hernández Sánchez, Encarnación.
La matrona como educadora ante la diabetes gestacional. Rev Paraninfo Digital, 2014; 21. Disponible en: <https://www.index-f.com/para/n21/006.php> Consultado el 16 de Febrero del 2025

RESUMEN

Justificación: En la consultada de la matrona cada vez se ven más casos de diabetes gestacional, por lo que hemos considerado necesario realizar este estudio para poder aconsejar a las gestantes.
Objetivos: Conocer los efectos de la diabetes y como puede actuar la matrona.
Metodología: Se ha realizado una búsqueda bibliográfica.
Resultados: Aumenta la morbimortalidad, con un incremento del riesgo de padecer sufrimiento fetal, muerte intraútero, fracturas de clavícula, insuficiencia respiratoria e hipoglucemia. Hay mayor tasa de cesáreas, hipertensión, hidramnios, amenaza de parto prematuro y diabetes tipo II a corto y largo plazo. La matrona debe educar a la gestante en los factores de riesgo modificables como son ingerir una dieta equilibrada y saludable, mantener un peso normal y realizar ejercicio físico.
Conclusión: Hacer una dieta superior a 1.800 Kcal cada 24 horas repartidas en tres comidas principales y dos o tres colaciones. En caso de ser necesario el tratamiento con insulina o con antidiabéticos orales será pautado por el facultativo. Realizar actividad física moderada a diario. Ganancia de peso entre 10 y 12 kilos.
Palabras clave: Diabetes gestacional y prevención/ Acotado a los últimos 10 años.
 

Bibliografía

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5. Ejercicio para embarazadas para la prevencio´n de la diabetes mellitus gestacional (Revision Cochrane traducida). Cochrane Database of Systematic Reviews 2012 Issue 7. Art. No.: CD009021. DOI: 10.1002/14651858.CD009021.

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