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PARANINFO DIGITAL 2014;20:478

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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REF.: 478d

Conocimiento, afrontamiento e intervenciones de enfermería en el cuidado de niños con muerte cerebral
María Asunción Vicente Ruiz, Carmen de la Cruz García, Margarita Torres Pérez, María Trinidad Fuentes Álvarez
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, Hospital Regional de Alta Especialidad del Niño �Dr. Rodolfo Nieto Padrón�. Villahermosa (Tabasco), México

Rev Paraninfo digital, 2014: 20

Cómo citar este documento
Vicente Ruiz, María Asunción; de la Cruz García, Carmen; Torres Pérez, Margarita; Fuentes Álvarez, María Trinidad. Conocimiento, afrontamiento e intervenciones de enfermería en el cuidado de niños con muerte cerebral. Rev Paraninfo Digital, 2014; 20. Disponible en: <http://www.index-f.com/para/n20/478.php> Consultado el 03 de Julio del 2022

RESUMEN

La muerte de un niño es un acontecimiento que puede ser estresante debido al duelo y sufrimiento humano por la pérdida que afecta a la familia y a los profesionales de la salud,  situación que requiere de conocimiento así como de mecanismos de afrontamiento. Sin embargo se desconoce qué conocimientos tiene enfermería y cómo afrontan el cuidado de los niños con muerte cerebral así como las intervenciones del  plan de cuidados que realiza.
¿Cuál es el nivel de conocimiento, que estrategias de afrontamiento e intervenciones de las enfermeras en el cuidado del niño con muerte cerebral?
Objetivo: Determinar el nivel de conocimientos, los mecanismos de afrontamiento y las intervenciones de la enfermera para el cuidado de enfermería al niño con muerte cerebral.
Estudio cuantitativo, observacional, descriptivo, de corte trasversal, la muestra de 40 enfermeras de un hospital de tercer nivel.
El nivel de conocimientos de las enfermeras sobre muerte cerebral fue bajo en 60%. Las estrategias de afrontamiento más utilizadas fueron reestructuración cognitiva 70.50%, evitación de problemas 64.83%, apoyo social 64.33%, pensamiento desiderativo 64.00%, resolución de problemas 60.39%, retirada social 53.28%, expresión emocional 47.79% y autocritica 37.75%. Las intervenciones más usuales fueron asesoramiento: disponer de intimidad para asegurar la confidencialidad, aumentar el afrontamiento, declarar la verdad a la familia, con sensibilidad, calidez y franqueza y severidad de la infección.
Conclusión: Se sustenta la necesidad de realizar intervenciones psicoeducativas para mejorar los recursos y habilidades técnicas del cuidado, así como las estrategias de afrontamiento activo en el niño con muerte cerebral.
Palabras clave: Conocimiento/ Estrategias de Afrontamiento/ Muerte cerebral/ Cuidados de enfermería.

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