ENTRAR            

 


 

PARANINFO DIGITAL 2014;20:291

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Comentar este texto

Ir a Sumario

Documento anterior

Documento siguiente

Enviar correo al autor

Sin Ttulo


Modalidad de presentación:
comunicación digital

 

REF.: 291d

Actitud de las enfermeras hacia el uso de la metodología, validación del cuestionario y primeros resultados
Epifanía Medina-Artiles,1 Miguel Ángel Fernández-Molina,2 Josefina Ramal-López1
(1) Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Las Palmas de Gran Canaria, España. (2) Universidad de Alicante. Alicante, España

Rev Paraninfo digital, 2014: 20

Cómo citar este documento
Medina-Artiles, Epifanía; Fernández-Molina, Miguel Ángel; Ramal-López, Josefina.
Actitud de las enfermeras hacia el uso de la metodología, validación del cuestionario y primeros resultados. Rev Paraninfo Digital, 2014; 20. Disponible en: <http://www.index-f.com/para/n20/291.php> Consultado el 03 de Julio del 2022

RESUMEN

Justificación. La elaboración de una encuesta que midiera la actitud de las enfermeras frente al uso de la metodología superó las primeras pruebas psicométricas (publicadas en este foro en 2012:  Instrumento: Actitud de las enfermeras para el uso de la metodología enfermera) y advertía de la necesidad de aplicar el instrumento para que las nuevas pruebas determinaran su validez.
Objetivo. Validar el cuestionario elaborado. Identificar la actitud de las enfermeras con respecto a la utilización de la metodología en el trabajo diario.
Metodología. Pruebas psicométricas para validación de cuestionario y análisis estadístico mediante el uso de medianas y rangos intercuartílicos.
Resultados principales. Cuestionario: Alfa de Cronbach ,819 Utilización de la metodología enfermera, el 95,65% de las respuestas del cuestionario resultan favorables al objeto de estudio.
Conclusiones. El uso del cuestionario y su utilización de forma continuada podría facilitar la implementación de la metodología enfermera en la práctica asistencial y advertir sobre las diferencias que emergen cuando se utiliza. Los profesionales muestran una actitud favorable a la utilización de la metodología enfermera.
Palabras clave. Proceso Enfermero/ Encuesta/ Conocimiento/ Actitudes/ Prácticas en salud.

ABSTRACT
The nurses� attitude towards the use of the methodology, validation of the questionnaire and first results

Rationale. The survey development in order to measure the nurses� attitude versus the use of the methodology overcame the first psychometric tests and warned the necessity to use the mechanism for the new tests to determine its validity.
Objective. The validation of the developed questionnaire. Identify the nurses� attitude regarding the use of the methodology in daily work.
Methods. Psychometric tests for the validation of the questionnaire and statistical analysis using medians and interquartile ranges.
Main results. Questionnaire: Cronbach�s Alfa ,819 Uses of nursing methodology, the 95.65% of the questionnaire responses are favourable to the subject of study.
Conclusions. The use of the questionnaire and its use could facilitate the implementation of the nursing methodology and warn about the differences rising when used. Professionals show a favourable attitude to the use of nursing methodology.
Key-words. Nursing Process/ Data Collection/ Health knowledge/ Attitudes/ Practice.

Referencias bibliográficas

1. Granollers, R., Montanuy, T., Estany, P., Roca, B y Ortega, B. (2006) ¿Utilizan las enfermeras el método científico? Revista ROL de Enfermería, 29(7-8), 509-512.

2. Hernández Rivas, A., De Andrés Gimeno, B., Caamaño Vaz, C., Solís Muñoz, M., García López, F. (2004). Análisis del grado de aplicación del Proceso de Cuidados Enfermero en las Unidades de Hospitalización de un hospital de atención especializada. Libro de Ponencias del VIII Encuentro de Investigación en Enfermería. Unidad de Coordinación y desarrollo de la investigación en Enfermería. Subdirección General de Investigación Sanitaria. Instituto de Salud Carlos III. Recuperado el 15 de Septiembre de 2010. Disponible en http://www.isciii.es/ISCIII/es/contenidos/fd-el-instituto/fd-organizacion/fd-estructura-directiva/subdireccion-general-redes-centros-investigacion2.shtml.

3. Raña Lama,  D., Pita Vizoso, R., Conceiro Rúa,  A., Fernández Fraga, I. y García Martínez, C.M. (2004) Opinión de las enfermeras de atención primaria en el área sanitaria de A. Coruña sobre la utilización de los diagnósticos de enfermería. Enfermería Clínica, 14 (2), 77-82.

4. Zaragoza Salcedo, A. y Smith L. (2001). El uso de la triangulación metodológica para identificar el grado de introducción del Proceso de Atención de Enfermería en una Unidad Hospitalaria. Descripción de la técnica de grupos focalizados. Índex de Enfermería [Índex Enferm] (edición digital) 32-33. Recuperado el 14 de Septiembre de 2010. Disponible en http://www.index-f.com/index-enfermeria/32-33revista/32-33_articulo_9-12.php.

5. Izquierdo Carrasco, J.M., Pérez Badía, M.B., Ramírez Rodríguez, F.J., Serrano Escalona, I., Torres Montero, M.D., Conde Lara, G. (2002). Implantación del proceso Enfermero. Revista Rol de Enfermería, 25(7), 488.

6. Huitzi-Egilegor, J.X., Elorza-Puyadena, M.I., Urkia-Etxabe, J.M., Zubero_Linaza, J. y Zupiria-Gorostidi, X. (2012). Uso del proceso de enfermería en los centros públicos y privados de un área de salud. Rev. Latino-Am. Enfermagem, 20 (5).

7. Llamas Urrutia, C. (2003) ¿Cómo se utiliza el Proceso de Cuidados de Enfermería? Revista Rol Enfermería, 26(5), 354-362.

8. Koehn, M.L. y Lehman, K. (2008). Nurses' perceptions of evidence-based nursing practice. Journal of Advanced Nursing, 62(2), 209-15.

9. Upton, D. y Upton, P. (2006). Development of an evidence-based practice questionnaire for nurses. Journal of Advanced Nursing, 53(4), 454-8.

10. Medina-Artiles, E., Fernández-Molina, M.A. y Ramal-López, J. (2012). Instrumento: Actitud de las enfermeras para el uso de la metodología enfermera. Paraninfo Digital. VI (16). Disponible en http://www.index-f.com/para/n16/136d.php.

11. Medina Artiles, E. La formación de pregrado y la realidad asistencial en la profesión enfermera. [Tesis Doctoral inédita]. Universidad de Alicante. 2013.

Principio de p᧩na
error on connection