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ISSN: 1988-3439

  

PARANINFO DIGITAL 2014;20:200

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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REF.: 200o

La atención al duelo en los estudiantes de Grado de Enfermería
Tania Sánchez Guio
Facultad de Ciencias de la Salud. Zaragoza, España

Rev Paraninfo digital, 2014: 20

Cómo citar este documento
Sánchez Guio, Tania. La atención al duelo en los estudiantes de Grado de Enfermería. Rev Paraninfo Digital, 2014; 20. Disponible en: <http://www.index-f.com/para/n20/200.php> Consultado el 22 de Octubre del 2019

RESUMEN

Justificación: El duelo es un proceso adaptativo normal, que precede o sigue, a la pérdida significativa de un ser querido. Socialmente, puede conllevar un importante problema de morbimortalidad debido a que se relaciona con el desarrollo de diversos problemas de salud, que pueden suponer un incremento del consumo de servicios sanitarios hasta de un 80% del promedio anual de consultas al Centro de Salud (CS). Los estudios demuestran que los estudiantes de enfermería no suelen saber cómo afrontar este proceso durante sus prácticas clínicas, por ello, es necesario incluir formación desde sus estudios universitarios.
Objetivo: Mostrar qué universidades españolas incluyen en su programación académica el duelo. Explorar los sentimientos y emociones de estudiantes de 4º Grado de Enfermería de Zaragoza. Proponer y debatir la necesidad de que los estudiantes reciban formación en las aulas acerca de la muerte para afrontar la pérdida de un paciente.
Metodología: Población diana: estudiantes de Grado de Enfermería. Búsqueda de los programas académicos en todas las Universidades españolas que incluyen el duelo, dentro de sus contenidos o son una asignatura. Desarrollo de dos entrevistas a dos estudiantes de 4º, y elaboración de un programa educativo.
Resultados: De las 19 Comunidades Autónomas, 14 de ellas incluyen en sus programas académicos contenidos acerca de la muerte y el duelo. Los dos estudiantes entrevistados consideran necesario recibir información acerca de la muerte así como, técnicas y estrategias de autocuidado profesional.
Conclusión: La formación universitaria en la atención al duelo es fundamental para la correcta actuación en su posterior trabajo profesional.
Palabras clave: Duelo/ Enfermería/ Estudiantes.

ABSTRACT

Justification: Bereavement is an adaptive process that precedes or follows the significant loss of a loved-one. Socially, it can carry significant problems of morbimortality because it is related to the development of diverse health problems that can lead to an increase in the health expenditure to 80 % the annual average of consultations to the Center of Health (CS).  Research demonstrates that nursing students aren´t taught how to confront this process during their clinical training, for this reason it is necessary to include appropriate training in their university studies.
Objectives: To show which Spanish universities include bereavement in their subjects. Explore the feelings and emotions of two 4th year students of Degree of Nursing in Zaragoza. Propose and discuss the needs of those students of nursing to receive education in class about death to confront the loss of a patient.
Methodology: Population survey: Students of Degree of Nursing. Find out which academic programs Spanish universities include bereavement, and whether it is contained in their contents or as a specific subject. Interview two 4th year students, and do an educational program.
Results: Of 19 Autonomous Communities, 14 of them include bereavement in their academic programs. Both students interviewed consider that it is necessary to receive information about death as well as techniques and strategies of professional autocare.
Conclusion: University education in bereavement is fundamental to correct conduct in later professional work.
Key-words: Bereavement/ Nursing/ Students.

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ConchaGB el 06/12/2014 a las 21:03:22:
Un trabajo necesario que ha tenido ya consecuencias, dado que se han incluido temas especficos. Hay que agradecrselo a la nueva y joven profesora que lo ha hecho. La coordinadora de la titulacin tb ha sido sensible al tema. Vale la pena estudiar lo que creemos que debe estudiarse" Gracias Tania
NOELIA el 01/12/2014 a las 13:30:07:
Trabajo muy interesante, la situacin de duelo es mucho ms comn de lo que nos pensamos y es fundamental el apoyo del personal sanitario en esta situacin. Enhorabuena por el trabajo.
Manuel Ruiz el 30/11/2014 a las 18:24:19:
Ratifico que la formacin universitaria en la atencin al duelo es fundamental para la correcta actuacin en su posterior trabajo profesional.
Manuel Fnez el 22/11/2014 a las 23:09:07:
me ha gustado mucho.
maria angustias sanchez ojeda el 20/11/2014 a las 14:53:18:
muy bueno el trabajo.
antonia el 20/11/2014 a las 13:17:14:
me gusta mucho tu tfg. yo lo realic con cuidados pacliativos porque me parecen temas tan importantes y que se deben tratar con ms naturalidad. en nuestras generaciones esta el futuro de ello y poder darle un giro a estos asusntos" tab".
ANA el 11/11/2014 a las 15:28:48:
Enhorabuena por tu trabajo
Susana el 11/11/2014 a las 04:40:40:
Me ha encantado. Yo soy enfermera desde hace 14 aos y estoy trabajando en una unidad de Cuidados Paliativos, siempre he pensado que la formacin para afrontar el duelo era escasa o prcticamente nula. Ya sabemos que la prctica nos da experiencia pero se necesita una base para ello. Felicidades por haber expuesto este tema, es necesario profundizar en este tipo de problemas.
Tania el 07/11/2014 a las 20:59:05:
Muchas gracias.
En principio la idea era desarrollar un programa educativo, pero mi motivacin fue ms all, y, animada por mi tutora, busqu en qu facultades se imparta temario relacionado con el duelo, detectando as un vaco en la formacin de mi universidad (como una autocritica). Considero que es un tema importante en la formacin de los estudiantes, por los problemas que deriva un duelo no resuelto.
Ademas, existen muy poco estudios publicados al respecto, no slo de estudiantes, sino tambin de profesional de enfermera ante el duelo.
Gracias por el inters.
ROCIO ROCHA el 07/11/2014 a las 20:14:44:
MUY INTERESANTE EL ABORDAJE MUESTRA UNA REALIDAD QUE LOS ALUMNOS VIVEN Y LA CUAL ES NECESARIO ENFRENTARSE PAULATINAMENTE. FELICIDADES.

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