ENTRAR            

RESUMEN

Cuando hablamos de obesidad infantil nos referimos a un  proceso metabólico en el que se produce una acumulación de grasa excesiva en relación con el promedio normal que corresponde a cada niño, según su edad, sexo y talla. Hace unos años este problema afectaba solo al 5% de los niños españoles, actualmente hablamos que de cada 100 niños 16 presentan obesidad. La causa de este aumento tan importante lo tenemos en el ritmo actual de las familias y además no realizan ningún tipo de actividad física o mínima. Los niños y niñas son un pilar fundamental a la hora del tratamiento de este problema, ya que es de vital importancia darles las pautas educativas para concienciarlos de la importancia de su problema de salud. Se debe por ello fomentar la educación nutricional, el ejercicio físico y que puedan tener acceso a información de educación en salud de forma fácil y entendible, que es nuestro máximo objetivo como enfermeras. Queremos animar a todos los niños y familiares que puedan leer este pequeño manual, que los cambios sean posibles tanto en el comportamiento como en la modificación de valores de los propios niños, haciéndoles responsables en cierto modo de su propia salud.

Bibliografía

1. American College of Sports Medicine (2000). �Guidelines for exercise testing and prescription�. USA: Lippincott Williams and Wilkins (sixth edition).

2. Adeiv.com, Obesidad Infantil [Sede web]. Valencia: Adeiv.com; 2013- [actualizada el 31 de octubre de 2013, acceso 2 de junio de 2014]. Disponible en: https://www.adeiv.com.

3. Ibáñez J, Eseverri C, Martín E, Gorostiaga E (2000). �Ejercicio físico en la prevención y tratamiento de la obesidad�. Instituto Navarro de Deporte y Juventud. Navarra.

4. Mataix J.�Nutrición para educadores� 2ª edición (2005). Editorial Díaz de Santos.

5. Alonso Martínez, A., Gómez Vides, C., Ibáñez Santos, J. �Guía para Educadores: Juega, Come y Diviértete con Tranqui�.

6. Chagnon YC, Chung WK, Pérusse L, Chagnon M, Leibel RL, Bouchard C. Linkages and associations between the leptin receptor (LEPR) gene and human body composition in the Québec Family Study. Int J Obes Relat Metab Disord 1999;23(3):278-286.

7. �Dimensiones de la pobreza y políticas desde una perspectiva de género�, en Revista de la CEPAL N° 85, págs. 101-113 (Santiago, CEPAL).

8. Burns, Nancy; Grove, Susan K. Investigación en Enfermería. Madrid: Elsevier; 2005.

9. Skevington Sm, lotfy m, o�Connell KA. The world health organization�s whoqol-bref quality of life assessment: Psychometric properties and results of the international field trial. A report from the whoqol Group. qual life res 2004; 13: 299-310.

10. Van Dierendonck, D (2004). The construct validity of Ryff's Scale of Psychological well-being and its extension with spiritual well-being. Personality and Individual Diferences, 35 (3), 629-644.

11. Stettler N, Bhatia J, Parish A, Stallings VA. Feeding healthy infants, children, and adolescents. In: Kliegman RM, Behrman RE, Jenson HB, Stanton BF, eds. Nelson Textbook of Pediatrics. 19th ed. Philadelphia, Pa: Saunders Elsevier; 2011:chap 42.

12. Martha Kaufer-Horwitz, Georgina Toussaint. Indicadores antropométricos para evaluar sobrepeso y obesidad en pediatría. Mediagraphic-Artemisa. Vol. 65, noviembre-diciembre 2008. Disponible en https://www.medigraphic.com/pdfs/bmhim/hi-2008/hi086i.pdf [consultado el 25/01/2014].

error on connection