ENTRAR            

 


 

PARANINFO DIGITAL INDEX

 

 

 

 

 

 

 

Ir a Sumario

Documento anterior

Documento siguiente

 

Sin Ttulo

Modalidad de presentación: póster
Sección:
Investigación en cuidados enfermeros y dependencia

 

 

 

REF.: 162
País: España

Adquisición de conocimientos tras una interveción multicomponente en pacientes crónicos polimedicados con Manejo Inefectivo del Régimen Terapeútico (MIRT)
Elena Sabatell Ayala, Remedios Rojano Pérez, Nuria Castillo López, África Gómez Oneto, Manuel Fortes Moreno, José Luis Sánchez del Campo

Rev Paraninfo digital, 2007: 2

Cómo citar este documento

Sabatell Ayala, Elena; Rojano Pérez, Remedios; Castillo López, Nuria; Gómez Oneto, África; Fortes Moreno, Manuel; Sánchez del Campo, José Luis. Adquisición de conocimientos tras una intervención multicomponente en pacientes crónicos polimedicados con Manejo Inefectivo del Régimen Terapéutico (MIRT). Rev Paraninfo Digital, 2007; 2. Disponible en: <http://www.index-f.com/para/n2/162.php> Consultado el 17 de Agosto del 2022

 

RESUMEN

Objetivo: Se pretende determinar el efecto sobre la adquisición de conocimientos de un programa de intervención multicomponente dirigido a pacientes crónicos polimedicados en los cuales se ha detectado riesgo de MIRT.
Metodología:
Diseño Subestudio descriptivo transversal realizado dentro del estudio PIPO de diseño experimental longitudinal y prospectivo.
Intervención: Programa de intervención multicomponente que consistirá en educación grupal con entrega de material de soporte, derivación coordinada al médico de familia en casos de problemas relacionados con los medicamentos, y recordatorio telefónico a los 3 y 6 meses.
Sujetos de estudio: 60 pacientes crónicos polimedicados (Diabetes, EPOC y RCV), 30 del grupo intervención y 30 del grupo control, con MIRT, y más de 3 medicamentos.
Variables: Nivel de conocimiento (variable resultado), variables de control metabólico (TA, HBA, VEF1), variables sociodemográficas, de carga familiar y apoyo social, del estado de salud y utilización de servicios sanitarios.
Resultados: En este primer corte del estudio la edad media de la muestra fue de 71 años, el 55% de la muestra eran varones (N=33), un 33,3% no contaba con estudios(N=20), consumían un promedio de 6 fármacos, el 73,3% estaban casados o con pareja (N=44) y el 63,3% acudían al centro de salud al menos una vez al mes (N=44) Sólo se hallaron diferencias significativas entre los dos grupos en la salud percibida, peor en el grupo control. Se encontraron diferencias significativas en el grupo intervención en cuanto al nivel de conocimientos que tenían antes y después de la realización de los talleres de Diabetes y RCV, aunque no así en el de EPOC.
Conclusiones: Los talleres educativos de la intervención multicomponente han mejorado los niveles de conocimiento de los pacientes con diabetes, RCV y EPOC, siendo los resultados estadísticamente significativo sólo en los dos primeros casos. Este dato concuerda con otros estudios en los que se pone de manifiesto como los pacientes con EPOC son el grupo más �resistente� a este tipo de intervenciones. Nos queda evaluar si dicha intervención multicomponente se traduce en un mejor control metabólico y en un manejo efectivo del régimen terapeútico, y si esto se mantiene en el tiempo.
Principio de p᧩na

Pie Doc

 

RECURSOS CUIDEN

 

RECURSOS CIBERINDEX

 

FUNDACION INDEX

 

GRUPOS DE INVESTIGACION

 

CUIDEN
CUIDEN citación

REHIC Revistas incluidas
Como incluir documentos
Glosario de documentos periódicos
Glosario de documentos no periódicos
Certificar producción
 

 

Hemeroteca Cantárida
El Rincón del Investigador
Otras BDB
Campus FINDEX
Florence
Pro-AKADEMIA
Instrúye-T

 

¿Quiénes somos?
RICO Red de Centros Colaboradores
Convenios
Casa de Mágina
MINERVA Jóvenes investigadores
Publicaciones
Consultoría

 

INVESCOM Salud Comunitaria
LIC Laboratorio de Investigación Cualitativa
OEBE Observatorio de Enfermería Basada en la Evidencia
GED Investigación bibliométrica y documental
Grupo Aurora Mas de Investigación en Cuidados e Historia
FORESTOMA Living Lab Enfermería en Estomaterapia
CIBERE Consejo Iberoamericano de Editores de Revistas de Enfermería