ENTRAR            

 


 

PARANINFO DIGITAL INDEX

 

 

 

 

 

 

 

Ir a Sumario

Documento anterior

Documento siguiente

Enviar correo al autor

Sin Ttulo

Modalidad de presentación: póster
Sección:
Investigación, cuidados enfermeros y diversidad cultural

 

 

 

REF.: 102
País: España

Conocimientos sobre ETS y embarazos no deseados tras la realización de unos talleres de educación afectivo-sexual a adolescentes de 3º de la ESO de un instituto del área 4 de Madrid
Portillo Boyero BE
1, Tomico del Río M2, Sánchez González JM3, García Carmona S3, Santiago Martínez C1, Moreno Moreno AB3
(1) Enfermera C.S. Gandhi, (2) Pediatra C.S. Humanes, (3) Enfermera C.S. García Noblejas, Madrid (España)

Correspondencia: C/ Ocaña 127-1º Dcha 28047 Madrid (España)

Rev Paraninfo digital, 2007: 2

Cómo citar este documento

Portillo Boyero BE, Tomico del Río M, Sánchez González JM, García Carmona S, Santiago Martínez C, Moreno Moreno AB. Conocimientos sobre ETS y embarazos no deseados tras la realización de unos talleres de educación afectivo-sexual a adolescentes de 3º de la ESO de un instituto del área 4 de Madrid. Rev Paraninfo Digital, 2007; 2. Disponible en: <http://www.index-f.com/para/n2/102.php> Consultado el

 

RESUMEN

Objetivo: El objetivo de este estudio es evaluar los conocimientos sobre sexualidad en adolescentes de un Instituto del Área 4 de Madrid tras realizar unos talleres de educación afectivo-sexual encaminados a disminuir embarazos no deseados y ETS (Enfermedades de Transmisión Sexual).
Material y métodos: Se realizó una encuesta anónima y voluntaria de 12 preguntas, a adolescentes entre 14 y 16 años de cinco cursos de 3º de la ESO, de dicho Instituto, sobre sexualidad para evaluar sus conocimientos tras la realización de los talleres. Se obtuvieron 104 encuestas (54 % contestadas por chicas y 43 % contestadas por chicos).
Resultados: El 80 % conoce el preservativo masculino y un 57 % el femenino y refieren saber utilizarlos el 96 %. Sólo el 2 % desconoce las causas de ruptura del preservativo. El 69 % conoce la píldora anticonceptiva, el 50 %, el anillo vaginal y el 40 %, el parche hormonal; es importante reseñar que ningún adolescente respondió como método anticonceptivo, la marcha atrás. El 8 % no conoce otra ETS distinta al VIH/SIDA. Un 43% piensa que podría coger cualquier ETS practicando sexo no seguro. El 27 % no cree que exista ninguna ETS que pueda desencadenar cáncer. El 93 % conoce la píldora postcoital y un 2 % piensa que existe una píldora capaz de evitar las ETS.
Conclusiones:
1. La adolescencia requiere educación afectivo-sexual que promocione un comportamiento sexual seguro para prevenir ETS y embarazos no deseados.
2. Sería necerario incluir la educación afectivo-sexual de forma continuada dentro del modelo de Atención Comunitaria.
3. Los sanitarios debemos implicarnos en promocionar conductas sexuales seguras.
 

TEXTO COMPLETO

Introducción

Tras la realización de unos talleres de educación afectivo-sexual, llevados a cabo con un grupo de adolescentes de 3º de la E.S.O. de un Instituto del Área 4 de Madrid, se decide llevar a cabo una evaluación de los conocimientos sobre sexualidad adquiridos por dichos adolescentes. El taller se demanda desde el Instituto a través de la Mesa de Salud Escolar de Ciudad Lineal - San Blas, del mismo área, como respuesta a la preocupación del centro ante el aumento de los embarazos no deseados y las interrupciones voluntarias de éstos entre alumnas y alumnos cada vez más jóvenes (14 años), así como el aumento del riesgo de contagio de enfermedades de transmisión sexual entre ellos en los últimos años (recogido a través del Consejo Escolar de la Comunidad Educativa).

Material y métdos

La intervención llevada a cabo en el instituto consistió en una intervención multidisciplinar e intercentros, desarrollada en abril del 2007. Para lograr el objetivo de este estudio, se realizó una encuesta anónima y voluntaria a adolescentes entre 14 y 16 años de cinco cursos de 3º de la ESO de dicho instituto. La encuesta empleada constaba de 12 preguntas sobre sexualidad para evaluar los conocimientos adquiridos tras la realización de dichos talleres. Se obtuvo un total 104 encuestas (54% contestadas por chicas y 43% por chicos). Las únicas variables tenidas en cuenta fueron las de edad y sexo.

Los tres centros que intervienen en la realización y desarrollo del proyecto educativo, así como en la entrega de las encuestas tras los talleres son EAP Castillo de Uclés, EAP Gandhi y EAP García Noblejas (ambos turnos). El grupo está constituido por 17 profesionales: 14 enfermeras, 3 médicos de familia, 1 residente de Medicina de Familia y 1 trabajadora social. La recogida y envío de las encuestas cumplimentadas al equipo de trabajo es llevada a cabo por los tutores de los grupos de adolescentes y una de las orientadoras escolares del instituto con los que se ha estado en constante comunicación. Y el manejo e interpretación de los datos obtenidos en las encuestas han sido realizados por una de las enfermeras del grupo.

Resultados

Los datos generales que se obtienen de las encuestas realizadas aportan una información interesante sobre los conocimientos en sexualidad de nuestros adolescentes. Los más relevantes son los siguientes:

Un 87 % de los adolescentes conocen otras enfermedades de transmisión sexual que no sea el VIH/SIDA (un 5% no contesta).

Grᦩco 1. �Conoces alguna otra ETS que no sea el VIH/SIDA?

De las ETS que conocen, un 43% cree que podría contagiarse cualquiera de ellas si practica sexo no seguro, frente al 21% que cree que sólo se podría contagiar de VIH, el 12% de otras y 1% de ninguna. Un 34% no responden.

Grᦩco 2. De las ETS que conoces �Cuᬥs podr coger practicando sexo no seguro?

Sobre si alguna ETS puede provocar cáncer un 27% responde que no, y 66% que sí y un 7% no responden.

Grᦩco 3. �Crees que existe alguna ETS que pueda provocar cᮣer?

Un 81% de los adolescentes encuestados cree que no existe ninguna pastilla que evite las ETS después de la penetración, mientras que un 2% contesta que sí existe alguna pastilla que las evite, no respondiendo nada un 17% de ellos.

Grᦩco 4. �Crees que existe alguna pastilla que evite las ETS despu鳠de la penetraci�n?

En cuanto a los métodos anticonceptivos que conocen un 80% de ellos conocen el preservativo masculino, un 57% el preservativo femenino, un 69% la píldora, un 25% el DIU, un 40% el parche hormonal, un 50% el anillo vaginal y un 2% la píldora postcoital. Un 6% responde que conoce otros y un 16% no contesta.

Grᦩco 5. �Qu頭鴯dos anticonceptivos conoces?

Sobre si saben utilizarlos hay un 96% que responde que sí sabe, frente a un 3% que no. Un 1% no contesta.

Grᦩco 6. �Sabes utilizarlos?

Hay un 97% de los adolescentes que saben por qué se puede romper un preservativo, siendo sólo un 2% el que no lo sabe. Sólo un 1% no responde.

Grᦩco 7. �Sabes por qu頳e rompe un preservativo?

Y, por último, mencionar que un 93% de ellos creen que existe una pastilla que evita el embarazo después de la penetración, frente a un 4% que cree que no y un 3% que no responde.

Grᦩco 8. �Crees que existe alguna pastilla que evite el embarazo despu鳠de la penetraci�n?

Conclusiones

De la evaluación llevada a cabo sobre los conocimientos en sexualidad del grupo de adolescentes con el que se ha trabajado se llega a tres conclusiones importantes.

La adolescencia requiere educación afectivo-sexual que promocione un comportamiento sexual seguro para prevenir las enfecciones de transmisión sexual y los embarazos no deseados.

Se hace necesario incluir la educación afectivo-sexual de forma continuada dentro del modelo de Atención Comunitaria y Educativa.

Y por último, los profesionales sanitarios deben implicarse en la tarea de promocionar las conductas sexuales seguras a través de intervenciones mediante programas de prevención de embarazos no deseados y de promoción de la salud afectivo-sexual en los adolescentes, que resuelvan la falta de información clara en los adolescentes.Principio de p᧩na

Pie Doc

 

RECURSOS CUIDEN

 

RECURSOS CIBERINDEX

 

FUNDACION INDEX

 

GRUPOS DE INVESTIGACION

 

CUIDEN
CUIDEN citación

REHIC Revistas incluidas
Como incluir documentos
Glosario de documentos periódicos
Glosario de documentos no periódicos
Certificar producción
 

 

Hemeroteca Cantárida
El Rincón del Investigador
Otras BDB
Campus FINDEX
Florence
Pro-AKADEMIA
Instrúye-T

 

¿Quiénes somos?
RICO Red de Centros Colaboradores
Convenios
Casa de Mágina
MINERVA Jóvenes investigadores
Publicaciones
Consultoría

 

INVESCOM Salud Comunitaria
LIC Laboratorio de Investigación Cualitativa
OEBE Observatorio de Enfermería Basada en la Evidencia
GED Investigación bibliométrica y documental
Grupo Aurora Mas de Investigación en Cuidados e Historia
FORESTOMA Living Lab Enfermería en Estomaterapia
CIBERE Consejo Iberoamericano de Editores de Revistas de Enfermería