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Modalidad de presentación: póster
Sección:
Investigación en cuidados enfermeros y dependencia

 

REF.: 005
País: España

Enfermería: Educadora de salud de diabéticos
Gómez Sánchez R, Gómez Ruiz M, Rodríguez Mondéjar JJ, Sánchez Pérez JA

Correspondencia: C/ Algaida nº 20, El Palmar, Murcia (España)

Rev Paraninfo digital, 2007: 2

Cómo citar este documento

Gómez Sánchez R, Gómez Ruiz M, Rodríguez Mondéjar JJ, Sánchez Pérez JA. Enfermería: Educadora de salud de diabéticos. Rev Paraninfo Digital, 2007; 2. Disponible en: <http://www.index-f.com/para/n2/005.php> Consultado el 17 de Agosto del 2022

 

RESUMEN

El diabético es un enfermo crónico, que debe ser controlado en su centro de salud, donde la enfermera de atención primaria tiene un papel muy activo en la educación para la salud.
Con el sistema informático OMI AP se registran las actividades de enfermería así como sus niveles medios de glucosa en sangre y de hemoglobina glicoxilada. Basándonos en este sistema de registros hemos querido comprobar la efectividad de la enfermera como educadora para la salud en este colectivo de pacientes, comprobando los valores de hemoglobina glicoxilada de los pacientes cuando comenzamos en este sistema informático frente a los valores encontrados en la actualidad tras 5 años de educación sanitaria.
Objetivos:
- Comprobar la efectividad de la educación sanitaria en AP con los pacientes diabéticos.
- Estudiar los niveles medios de hemoglobina glicoxilada en pacientes diabéticos durante 5 años.
- Observar si el sistema OMI AP es un buen método de recogida de datos del paciente diabético.
Metodología: Se han recogido todos los valores de hemoglobina glicoxilada pertenecientes a pacientes diabéticos y registrados en el OMI AP de la gerencia de atención primaria de Murcia, durante el año 2000 y se comparan con los datos obtenidos en el año 2005, tras un periodo de educación sanitaria de 5 años.
Resultados: Se aprecia diferencias estadísticamente significativas entre los niveles medios de hemoglobina glicoxilada de los pacientes en el año 2000 frente al año 2005, con una p<0,05, demostrando la efectividad de la educación sanitaria y registro enfermero.
Conclusiones:
- La educación sanitaria ha de ser mas valorada por el propio profesional de enfermería, ya que siempre que actúa produce mejoras en la salud de la comunidad.
- Los registros de enfermería no solo reflejan la actividad diaria enfermera sino que ayudan a estudios posteriores para la mejora de la calidad asistencial.

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