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REF.: 273d

Cuidado y empatía por los estudiantes de enfermería
Laura Icoquih Correa Neri, Héctor López López, Irene Neri González, Sandra Borrayo Saucedo, Ma. Ernestina Uribe Treviño, Manuel Díaz González
Facultad de Enfermería, Universidad Autónoma de Baja California. Mexicali, México

Rev Paraninfo digital, 2013: 19

Cómo citar este documento
Correa Neri, Laura Icoquih; López López, Héctor; Neri González, Irene; Borrayo Saucedo, Sandra; Uribe Treviño, Ma. Ernestina; Díaz González, Manuel.
Cuidado y empatía por los estudiantes de enfermería. Rev Paraninfo Digital, 2013; 19. Disponible en: <https://www.index-f.com/para/n19/273d.php> Consultado el 20 de Abril del 2024

RESUMEN

La esencia de enfermería es el cuidado, se sustenta en una relación de interacción humana y social que caracteriza su naturaleza. La complejidad estructural del cuidado de enfermería radica en su naturaleza humana y social, en la relación dialógica y de interacción recíproca entre el profesional de enfermería y el sujeto cuidado, en la cual se desarrolla un intercambio de procesos de vida y de desarrollo humano distintos, con una manera particular de entender la vida, la salud, la enfermedad y la muerte. El proceso de cuidar se centra en las interrelaciones humano-humano, con una serie de conocimientos muy bien diferenciados. Durante la intervención de enfermería se otorga el cuidado, se produce en la relación entre el cuidador y quien es cuidado, se establece en el reconocimiento del ser humano en la otra persona. La utilización de la otra persona como mero instrumento del cuidado, la desposee de su propia esencia y la convierte en objeto. Para que no ocurra, el profesional de enfermería debe: escuchar a la persona, facilitar la empatía (Cuidado Transpersonal), ponerse en el lugar de la persona cuidada y favorecer la autonomía [...]

Bibliografía

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