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REF.: 240d

Evaluación del aprendizaje de estudiantes de Educación Secundaria tras un Programa de Promoción de la Salud sobre Primeros Auxilios
Marta Delgado Torres, Manuel Torres Martín, Almudena Arroyo Rodríguez
Centro de Grado en Enfermería "San Juan de Dios". Bormujos (Sevilla), España

Rev Paraninfo digital, 2013: 19

Cómo citar este documento
Delgado Torres, Marta; Torres Martín, Manuel; Arroyo Rodríguez, Almudena. Evaluación del aprendizaje de estudiantes de Educación Secundaria tras un Programa de Promoción de la Salud sobre Primeros Auxilios. Rev Paraninfo Digital, 2013; 19. Disponible en: <https://www.index-f.com/para/n19/240d.php> Consultado el
18 de Mayo del 2024

RESUMEN

La mayoría de las paradas cardiorrespiratorias se producen en entornos alejados de centros hospitalarios y en presencia de algún testigo. Además, las posibilidades de supervivencia de una persona que la ha sufrido aumentan en un 70% si se actúa en ese momento, previo a la llegada de los servicios de emergencia. Sin embargo, aproximadamente la mitad de la población adulta afirma no saber identificar una parada cardiorrespiratoria. Según la Guía de 2010 para la Resucitación Cardiopulmonar editada por la European Resuscitation Council, todo reanimador debe proporcionar compresiones torácicas a la víctima, y además, para que estas compresiones sean efectivas es esencial que sean de alta calidad [...]

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