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REF.: 070

Intervención Psicoeducativa para la práctica de la Conducta Sexual Protegida en Estudiantes Universitarios
Blanca Flor Fernández, María Elena Ruiz-Montalvo, Amelia Sánchez-Espinosa, Mario González-Santes, Edith Castellanos-Contreras
Facultad de Enfermería y Facultad de Bioánalisis. Universidad Veracruzana. Veracruz, México

Rev Paraninfo digital, 2013: 17

Cómo citar este documento
Fernández, Blanca Flor; Ruiz-Montalvo, María Elena; Sánchez-Espinosa, Amelia; González-Santes, Mario; Castellanos-Contreras, Edith. Intervención Psicoeducativa para la práctica de la Conducta Sexual Protegida en Estudiantes Universitarios. Rev Paraninfo Digital, 2013; 17. Disponible en: <http://www.index-f.com/para/n17/070.php> Consultado el 18 de Septiembre del 2019

RESUMEN

La práctica de la conducta sexual protegida es un reto en los estudiantes universitarios. Se aplicó intervención psicoeducativa a 22 estudiantes universitarios del área de ciencias de la salud, en la que se utilizó un conjunto de actividades de análisis y reflexión para el auto reconocimiento de habilidades para una conducta sexual de protección con un enfoque cognitivo conductual. Previamente se aplicaron escalas para determinar la habilidad y conducta de comunicación con la pareja, se encontró que el 50% de los estudiantes, se ubicó con dificultades para comunicar el deseo de llevar a la práctica una conducta sexual protegida. Los resultados obtenidos después de la intervención reflejan, sentimientos, decisiones y expectativas de cambio relevante en un 82.36%.
Conclusión principal: El desarrollo de las habilidades sociales impacta en las conductas sexuales seguras y responsables, por lo que es necesario incorporarlas a la formación integral de los estudiantes universitarios.

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