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Efectos de la Intervención Psicoeducativa "Autoconocimiento y Cuidado del Alma" en el Desarrollo Humano Saludable en Estudiantes de Enfermería
Tania Romo-González, Onfaly D. Sánchez-Gracida, Blanca F. Fernández, Claudia B. Enríquez-Hernández
Instituto de Investigaciones Biológicas y Facultad de Enfermería, Universidad Veracruzana. Veracruz, México

Rev Paraninfo digital, 2013: 17

Cómo citar este documento
Romo-González, Tania; Sánchez-Gracida, Onfaly D.; Fernández, Blanca F.; Enríquez-Hernández, Claudia B. Efectos de la Intervención Psicoeducativa "Autoconocimiento y Cuidado del Alma" en el Desarrollo Humano Saludable en Estudiantes de Enfermería. Rev Paraninfo Digital, 2013; 17. Disponible en: <http://www.index-f.com/para/n17/029.php> Consultado el 13 de Noviembre del 2019

RESUMEN

La salud de los jóvenes es un elemento clave para el progreso social, económico y político de todos los países de América Latina. A pesar de estas precisiones las necesidades y los derechos de los jóvenes no son prioritarias en las políticas públicas, ni en la agenda del Sector Salud. Nuestro Proyecto "Intervención Psico-Educativa (IPE) Autoconocimiento y Cuidado del Alma" es un esfuerzo inicial por llevar a cabo la Educación Integral en la Universidad Veracruzana (UV) midiendo numéricamente sus efectos en un conjunto de voluntarios procedentes la mayoría de la Facultad de Enfermería de la Región Veracruz de la UV. Los resultados corroboran la eficacia de la IPE y muestran además diferencias importantes en los efectos de la IPE entre hombres y mujeres. Todos estos resultados se discuten a profundidad.
Conclusión principal: Dadas las necesidades se seguridad social y personal cada vez mayores de la población estudiantil de la Universidad Veracruzana, es de recomendarse que se establezca la IPE "Autoconocimiento y Cuidado del Alma" como una Asignatura Obligatoria dentro del Área de Formación Básica para los alumnos de primer ingreso a la Carrera de Licenciatura en Enfermería, cuando menos, mientras se evalúa su efectividad en un repertorio más amplio de licenciaturas.

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