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REF.: 027

Intervención de enfermería para elevar el conocimiento sobre la gestación
Reyna Elizabeth Martínez Alfaro, Bertha Patricia Ramos Llano, Yolanda Botello Moreno, Verónica Guajardo Balderas
Facultad de Enfermería Nuevo Laredo, Universidad Autónoma de Tamaulipas. Nuevo Laredo (Tamaulipas), México

Rev Paraninfo digital, 2013: 17

Cómo citar este documento
Martínez Alfaro, Reyna Elizabeth; Ramos Llano, Bertha Patricia; Botello Moreno, Yolanda; Guajardo Balderas, Verónica. Intervención de enfermería para elevar el conocimiento sobre la gestación. Rev Paraninfo Digital, 2013; 17. Disponible en: <http://www.index-f.com/para/n17/027.php> Consultado el 13 de Noviembre del 2019

RESUMEN

Introducción: Dorotea E. Orem considera los Sistemas de Enfermería como el método de enseñanza aplicable a personas maduras o en proceso de maduración que necesitan desarrollar, conocimientos, habilidades y motivación particulares. (Tomey & Alligood, 2007).
Objetivo: Determinar la eficacia de una intervención de enfermería en el conocimiento sobre la gestación en mujeres embarazadas.
Metodología: El estudio fue cuasiexperimental, participaron 6 mujeres embarazadas, el conocimiento se midió a través del cuestionario conocimiento: gestación (NOC, 2008). La intervención de Enfermería se realizó a través de 9 sesiones con una duración de dos horas.
Resultados: Se analizó el conocimiento sobre la Gestación antes y después de la intervención de Enfermería obteniendo en la primer revisión 59.83 puntos, aumentando a 77.66 puntos posteriores a la intervención.
Discusión: La Intervención de Enfermería fue eficaz al aumentar el conocimiento sobre la gestación lo cual coincide con lo reportado en la literatura revisada.
Conclusión principal: Las Intervenciones de Enfermería son eficaces al cumplirse los objetivos propuestos, sin embargo deberán ser evaluados constantemente.

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