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REF.: 003

Las teorías de enfermería en voz de las estudiantes
Luisa Bravo Sánchez, Dulce María Guillén Cadena, Leticia Cuevas Guajardo, Guillermina Arenas Montaño
Facultad de Estudios Superiores Iztacala. Tlalnepantla (Estado de México), México

Rev Paraninfo digital, 2013: 17

Cómo citar este documento
Bravo Sánchez, Luisa; Guillén Cadena, Dulce María; Cuevas Guajardo, Leticia; Arenas Montaño, Guillermina. Las teorías de enfermería en voz de las estudiantes. Rev Paraninfo Digital, 2013; 17. Disponible en: <http://www.index-f.com/para/n17/003.php> Consultado el 18 de Septiembre del 2019

RESUMEN

Objetivo: Interpretar las experiencias que han tenido las estudiantes durante su formación profesional, respecto a las Teorías de Enfermería y su aplicabilidad.
Metodología: Investigación cualitativa, se utilizó el método fenomenológico interpretativo, las técnicas de recolección de datos fueron la entrevista a profundidad, la observación participante y las notas de campo, se utilizó una guía de preguntas para la entrevista. El estudio se llevó a cabo en la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, participaron cuatro estudiantes del octavo semestre de la carrera, las cuales fueron seleccionadas mediante el típico ideal, el análisis se realizó de acuerdo a lo propuesto por Krugger.
Hallazgos: Se encontraron tres categorías importantes relacionadas con vivencias, emociones y aprendizajes dignas de ser tomadas en cuenta.
Conclusión: La aplicación de las teorías de enfermería debe ser ampliamente valorada antes de aplicarlas pues esto depende del tipo de paciente que cuidemos.
Palabras clave: Teorías de enfermería/ Estudiantes.
 

ABSTRACT
Nursing theories voice of students

Objective: To interpret the experiences that students have had during their training, about nursing theories and their applicability.
Methodology: Qualitative research was used interpretive phenomenological method, the data collection techniques were in-depth interviews, participant observation and field notes, and we used a question guide for interview. The studies conducted in School of Iztacala, four students participated in the eighth semester of the race, which were selected by the typical ideal, and the analysis was performed according to the proposal by Krugger.
Findings: We found three major categories related experiences, emotions and lessons worth taking into account.
Conclusion: The application of nursing theories should be evaluated before being applied widely as this depends on the type of patient that we care.
Key-words: Theories of nursing/ Students.

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