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RESUMEN

Introducción: El acceso a internet ha facilitado y abaratado los costes necesarios para difundir y compartir el conocimiento científico. Ya existen numerosas revistas virtuales e incluso se realizan congresos virtuales.
Objetivo y metodología: Mediante este proyecto se busca conocer, mediante un rastreo web, las características de los blog de enfermería en red para crear un blog del Observatorio de Enfermería Basada en la Evidencia. Este servirá de canal de difusión para los artículos de los recursos Cantárida de la Fundación Index mediante la publicación de alertas bibliográficas. Posteriormente se medirá la difusión e interacción generada.
Resultados: Se comprobó que más del 70% de los blog usan las redes sociales, principalmente Facebook y Twitter, como medio de difusión de su información. Se creó un blog que durante los 3 primeros meses ha alcanzado un total de 3550 visitas y ha publicado 19 alertas bibliográficas. Los usuarios compartieron el contenido en redes sociales pero no se produjo el debate sobre las alertas que se esperaba.
Conclusión: El uso de la herramientas de las web 2.0 presenta un enorme potencial y utilidad para la difusión del conocimiento científico que facilite el acceso a mayor población y rompa la brecha entre investigación y práctica profesional.
Palabras clave: Conocimiento científico/ Difusión por la web/ Internet.
 

ABSTRACT
Nursing blog's features: Diffusion and interaction generated with the Evidence Based Nursing Observatory's blog creation

Introduction: Internet access has change de diffusion and sharing of the scientific knowledge. There are online research magazine and virtual congress.
Objectives: We want to know the feature of the current nursing blogs to create an OEBE's blog for the diffusion of the bibliographic briefs from the Hemeroteca Cantárida and measure the impact generated.
Results: More than 70% blogs use social networking, Facebook and Twitter mainly, to diffuse its information. The OEBE's blog has reached 3550 visits in three months and we have published 19 bibliographic alerts. The users have shared our information in social network but there has been no chat about the articles as we expected.
Conclusions: The use of the web 2.0 tools has a great potential and utility for the scientific knowledge diffusion and to make it easier to find for the population.
Key-words: Scientific Knowledge/ Webcasts diffusion/ Internet.

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