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REF.: 159o

Investigación en cuidados. Docencia para una competencia enfermera en desarrollo
Pilar Elena Sinobas, Javier Velasco Montes, Rocío Cardeñoso Herrero
Centro de Salud Altamira. Puente S. Miguel (Santander), España

Rev Paraninfo digital, 2012: 16

Cómo citar este documento
Sinobas, Pilar Elena; Velasco Montes, Javier; Cardeñoso Herrero, Rocío. Investigación en cuidados. Docencia para una competencia enfermera en desarrollo. Rev Paraninfo Digital, 2012; 16. Disponible en: <http://www.index-f.com/para/n16/159o.php> Consultado el 26 de Septiembre del 2022

RESUMEN

La investigación en cuidados es competencia enfermera. Su desarrollo es escaso entre otras razones a la falta de formación, incluso en la educación superior. La demanda de los profesionales de enfermería sobre conocimientos científicos impulsó al Colegio de Enfermería de Cantabria a implantar un 'Curso Básico de Investigación'. Se trata de un curso semipresencial, acreditado con 7,8 créditos, que incluye 20 hrs. teórico-prácticas presenciales y 10 no presenciales en las que se debe elaborar un proyecto de investigación. Tras cuatro ediciones, se constata que la demanda es alta, la aceptación es amplia y el interés en los contenidos impartidos es profundo. En la realización del proyecto de investigación con el que concluye el curso, son los propios alumnos quienes eligen los temas que desarrollan con interés. Se observa que una vez finalizado el curso y en los dos últimos, algunos alumnos desarrollan el proyecto orientados por la asesoría de investigación del propio Colegio. Este tipo de experiencias docentes van encaminadas a motivar la inquietud científica entre los profesionales y deben seguir fomentándose para contribuir al desarrollo del conocimiento enfermero. Por lo tanto, esta formación debe incluirse en los planes de formación de los Colegios Profesionales, al menos, como formación básica.

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