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REF.: 052d

El ser ahí de la pasante de enfermería: las perspectivas cumplidas. Un estudio fenomenológico
Ma. del Rocío Rocha Rodríguez, Teresita de Jesús Muñoz Torres, Jessica Oneira Méndez Álvarez, Cynthia Guadalupe Briones Sánchez, Alma Leticia Don Juan Velázquez
Unidad Académica Multidisciplinaria Zona Media, Universidad Autónoma de San Luis Potosí -UASLP-. San Luis Potosí, México

Rev Paraninfo digital, 2012: 16

Cómo citar este documento
Rocha Rodríguez, Ma. del Rocío; Muñoz Torres, Teresita de Jesús; Méndez Álvarez, Jessica Oneira; Briones Sánchez, Cynthia Guadalupe; Don Juan Velázquez, Alma Leticia. El ser ahí de la pasante de enfermería: las perspectivas cumplidas. Un estudio fenomenológico. Rev Paraninfo Digital, 2012; 16. Disponible en: <http://www.index-f.com/para/n16/052d.php> Consultado el 04 de Marzo del 2021

RESUMEN

Objetivo: Explorar como ha sido la vivencia de las pasantes de enfermería durante el servicio social, en las diferentes instituciones de salud de primer y segundo nivel, así como en la universidad.
Metodología: Estudio cualitativo con enfoque fenomenológico realizado en la Unidad Académica Multidisciplinaria Zona Media con una muestra por oportunidad de 22 pasantes. La recolecta de datos fue a través de ensayos elaborados por las pasantes y el análisis de los datos tuvo como base teórica la fenomenología hermenéutica propuesta por Heidegger.
Resultados: Se identificaron 8 categorías. Ente (ser pasante con necesidad de aprendizaje, ser pasante realizada y ser pasante segura de sí misma) y Dasein (ser pasante responsable, ser pasante temerosa, ser pasante enojada, ser pasante orgullosa y ser pasante con desgaste emocional).
Conclusiones: Las perspectivas cumplidas de los pasantes son diversas y dependen de la institución en la cual se encuentran realizando su servicio.
Palabras clave: Pasante de enfermería/ Fenomenología/ Perspectivas.
 

ABSTRACT
The being of the nursing intern: the fulfilled prospects. A phenomenological study

Objective: Explore how was the experience of nursing interns for social service in different health institutions in first and second level and in college.
Methodology: Qualitative research with phenomenological study made to the Unidad Académica Multidisciplinaria Zona Media with an opportunity sample of 23 interns. The information was collected trough de trials developed by the interns and the analysis was done from the hermeneutic phenomenology Theory proposed by Heidegger.
Results: Identified 8 categories. Entity (being an intern with need of learning, being an intern on and being a confident intern) and Dasein (being a responsible intern, being an intern afraid, being an angry intern, being an intern proud and being an intern with emotional exhaustion).
Conclusions: The fulfilled prospects of the nursing interns are diverse and depend on the institution in which they are performing their service.
Key-words: Nursing Intern/ Phenomenology/ Perspectives.

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Comentarios


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Martha el 23/11/2012 a las 06:27:33:
Felicidades por su artculo, estas vivencias nos permiten visualizar el gran compromiso que tenemos las instituciones formadoras y las del sector salud. Una preocupacin y ocupacin en enfermeria son las pasantes, quienes en muchas ocasiones enfrentan situaciones dificiles.La Comisin Permanente y el CIFHS tienen retos importantes,entre ellos, un reglamento nacional para pasantes de enfermera y el incremento de las becas.
Saludos.
Ma de Jess el 21/11/2012 a las 03:39:19:
Hola Dra Roco Felicidades por su artculo, me parece muy importante que en enfermera se estn trabajando diseos cualitativos y la temtica espero ayude a la toma de decisiones y la formulacin de polticas en la Comisin Permanente, el CIFRHS, las escuelas/facultades de enfermera y las unidades de salud que ao con ao reciben a los pasantes en servicio social, especialmente el propio personal de enfermera que tendra que realizar funciones de tutora con ellos. Reciba un abrazo

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