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RESUMEN

Justificación. Las situaciones de crisis impulsan la creatividad individual y grupal dado que el proceso creativo es un método de solución de problemas. Cuando surgen nuevos o viejos problemas que no podemos resolver con las respuestas conocidas, se pone de manifiesto la necesidad de pensar de una manera distinta, de reinventar, de redefinir, de crear soluciones novedosas y originales. La creatividad es una capacidad universal e innata, que todos poseemos en diferentes grados y es una cualidad necesaria en el desarrollo de cualquier actividad artística o científica, por lo que es altamente valorada entre numerosas y diferentes disciplinas. Sin embargo, ha sido muy poco estudiada desde Enfermería a pesar de que hablar de pensamiento creativo es hablar del mundo de las ideas, de progreso y de futuro. Pregunta. ¿Es el pensamiento enfermero un pensamiento creativo? Objetivo. Reflexionar sobre la importancia del estilo de pensamiento en la creatividad y la necesidad de estimularla y potenciarla desde los diferentes entornos enfermeros. Metodología. Descriptiva. Conclusión principal. Dado que la creatividad se puede aprender, para aumentar las aportaciones creativas en el colectivo enfermero es necesario desarrollar el pensamiento creativo individual desde el entorno educativo e institucional.
Palabras clave: Creatividad/ Pensamiento creativo/ Pensamiento enfermero.

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