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RESUMEN

Introducción. Una enfermería excelente requiere observar la realidad informativa y formativa sobre sus nuevas competencias para optimizar los recursos que permitan a los profesionales disponer de participación, autonomía, control y responsabilidad sobre su campo de actuación.
Objetivos. Analizar la contenido, fuentes y distribución actual de información y formación sobre prescripción enfermera en profesionales hospitalarios.
Metodología. Estudio descriptivo transversal realizado a enfermería hospitalaria (SAS, HVN, N=1087).
Resultados. Las fuentes de información sobre el proceso de implantación de la prescripción enfermera son: SAS (27,9%), revistas de enfermería (18,8%), sindicatos (15,8%), colegios de enfermería (15,2%), medios de comunicación (15,8%). Los cursos de formación han sido mayoritariamente impartidos por el SAS (96%). Un 16,8% los profesionales había recibido alguna formación. Existe gran variabilidad en la elección de una definición de prescripción de enfermería; las más completas fueron las mayoritarias (40,3% y 41,6%).
Conclusiones. La información sobre prescripción enfermera llega a través de múltiples fuentes. La formación ha sido mayoritariamente impartida por el SAS. Es prioritario informar y formar a los profesionales de enfermería así como establecer un marco conceptual consensuado en el que enfermería hospitalaria tenga participación en la construcción de su nueva realidad.
Palabras clave: Prescripción de medicamentos/ Personal de enfermería en hospital/ Educación continua en enfermería/ Información/ Atención de enfermería.
 

ABSTRACT
Nurse prescribing: Sources, contents and impact of information and training in nursing staff in hospital

Introduction. An excellent nursing reality requires looking information and training on their new skills to optimize the resources that enable professionals to have participation, autonomy, control and responsibility over their field.
Objectives. To analyze the content, sources and present impact of information and training on professional nurse prescribing in hospitals.
Methodology. A descriptive transversal study to nursing staff in hospital (SAS, HVN, N = 1087).
Results. Information sources of the process of implementation of nurse prescribing are: SAS (27,9%), nursing journals (18,8%) trade unions (15,8%), nursing universities (15.2%), media (15.8%). The training courses have been largely conducted by SAS (96%). 16.8% had received any professional training. There is variability in choosing a definition of nurse prescribing, the most comprehensive were the majority (40.3% and 41.6%).
Conclusions. Nurse prescribing information coming through multiple sources. The training was mostly provided by the SAS. It is a priority to inform and educate nurses and to establish an agreed framework where clinical nursing to be part of the construction of their new reality.
Key-words: Drug prescriptions/ Nursing Staff/ Hospital/ Education/ Nursing/ Continuing/ Information/ Nursing care.

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