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RESUMEN

El estudio se realizó en un Hospital Psiquiátrico Infantil, en un departamento de Enfermería que brinda atención de primer contacto hospitalario a niños con autismo, en donde se promueve la participación, colaboración y responsabilidad de familiares para que se involucren en el cuidado y así fomentar el autocuidado en el niño.
Se destaca la experiencia del cuidado de enfermería en el desarrollo de habilidades al paciente con autismo, para fortalecer su independencia a necesidades básicas de la vida. El autismo es un trastorno del desarrollo psicomotor en el que se producen alteraciones de diferente gravedad en áreas como lenguaje, comunicación (factores predisponentes para el aprendizaje), convivencia social y capacidad de imaginación, por lo que la intervención de enfermería es basada en la Teoría del Déficit de Autocuidado de Dorothea Orem, haciendo hincapié en la Subteoría del Sistema de orientación al apoyo/ educación. El sistema es apropiado para el paciente que es capaz de realizar acciones necesarias para el autocuidado y puede aprender a adaptarse a nuevas situaciones, pero necesita ayuda de enfermería.
Dentro de las estrategias que realiza la enfermera para desarrollar habilidades en niños autistas se encuentran: estímulo � respuesta, reforzamiento, repetición y experimentación, imitación de pares, priorizar los Requisitos Universales de Autocuidado a trabajar para el desarrollo de habilidades y asignar un número probable de sesiones a trabajar.
La prioridad a desarrollar son las habilidades básicas de autocuidado (control de esfínter, alimentación e higiene), para así cubrir los requisitos universales: provisión de cuidados asociados con los procesos de eliminación, mantenimiento de un aporte suficiente de alimentos y líquidos, además de fomentar el funcionamiento humano.
Los requisitos de mantenimiento del equilibrio entre soledad e interacción social, mantenimiento del equilibrio entre actividad y reposo, se satisfacen a partir del desarrollo de habilidades de interacción.
Palabras clave: Autismo/ Habilidades/ Autocuidado.

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