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póster

 

REF.: p044

Experiencia innovadora en la implantación de talleres de formación y apoyo a cuidadores de pacientes en diálisis
Ana Belén Arrabal Téllez, Javier Martín Martínez, Ángel Marín Montañez, Dolores Rasero, Mª Carmen Trujillo
Servicio de Nefrología - Hospital Regional Universitario Carlos Haya. Málaga, España

Rev Paraninfo digital, 2010: 10

Cómo citar este documento
Arrabal Téllez, Ana Belén; Martín Martínez, Javier; Marín Montañez, Ángel; Rasero, Dolores; Trujillo, Mª Carmen. Experiencia innovadora en la implantación de talleres de formación y apoyo a cuidadores de pacientes en diálisis. Rev Paraninfo Digital, 2010; 10. Disponible en: <https://www.index-f.com/para/n10/p044.php> Consultado el
18 de Abril del 2026

RESUMEN

Introducción. Los cuidadores dedican mucho tiempo al cuidado, con una elevada carga física y mental, alterándose su vida en el ámbito emocional, laboral, social, creándose en ocasiones el denominado "cansancio del rol del cuidador". Y ahora que estos problemas son reconocidos por el gobierno y tienen regulaciones legales específicas, en virtud del Decreto 137/2002 de Apoyo a las Familias Andaluzas, en la que el Servicio Andaluz de Salud elabora una propuesta integral guiada por dos principios rectores: -La personalización de la atención, enfermeras referentes. -Y especial atención hacia sectores de población vulnerables y sus cuidadores no formales. Teniendo en cuenta que la mayoría de nuestros pacientes en hemodiálisis son crónicos y muy dependientes, nos vimos en la necesidad de organizar unos talleres para los cuidadores no remunerados de nuestros pacientes, para así promover la calidad de vida de estas personas.
Objetivos. -Aumentar el grado de conocimiento de los cuidadores principales en los cuidados básicos del paciente en el domicilio. -Los cuidadores reconocerán la importancia de mejorar sus autocuidados tanto en la esfera física, psíquica y social. -Mejorar el nivel de información sobre los recursos socio sanitarios.
Metodología. Organización del taller: -Criterios de inclusión. -Lugar y horario de los talleres. -Contenido de los talleres.
Resultados. Validación de la encuesta de satisfacción del taller.
Conclusiones. Conocimientos en: Aprendiendo a Cuidar, a Cuidarme y Usar recursos Sociosanitarios.
Palabras clave: Cuidador principal/ Enfermera referente/ Enfermera de enlace/ Decreto 137-2002/ Decálogo de cuidadores/ Taller educativo.

Principio de p᧩na
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