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PRESENCIA salud mental, investigacin y humanidades ISSN: 1885-0219

 

 

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Escritura creativa: un programa de enfermería en la Unidad de Salud Mental Infanto-Juvenil

María Liñán-López,1 Ana Belén Montávez-Justicia,2 María Luisa González-Montoro,3 Daniel Pozo-De Cos Estrada4
1
Enfermera especialista de Salud Mental. Hospital de Día de Salud Mental del Área de Gestión Sanitaria Sur de Granada. Motril, (Granada), España. 2Facultativo especialista de área de Psiquiatría. Complejo Hospitalario Universitario de Granada. Granada, España. 3Enfermera. Hospital de Día de Salud Mental del Área de Gestión Sanitaria Sur de Granada. Motril, (Granada), España. 4Enfermero. Unidad de Salud Mental Comunitaria de Sanlúcar de Barrameda. Cádiz, España

Manuscrito recibido el 1.5.2016
Manuscrito aceptado el 16.9.2016

Rev Presencia 2016 ene-jun; 12(23)

 

 

 

Cómo citar este documento

Liñán-López, María; Montávez-Justicia, Ana Belén; González-Montoro, María Luisa; Pozo-De Cos Estrada, Daniel. Escritura creativa: un programa de enfermería en la Unidad de Salud Mental Infanto-Juvenil. Rev Presencia 2016 ene-jun, 12(23). Disponible en <http://www.index-f.com/p2e/n23/p11052.php> Consultado el

 

Resumen

En este trabajo abordamos la realización de un taller de escritura creativa dirigido a adolescentes ingresados en régimen de hospital de día de una USMIJ. Los objetivos planteados estaban enfocados al desarrollo de la creatividad y la mejora del lenguaje y la capacidad narrativa fundamentalmente. Se inicia cada taller con una fase de calentamiento, de contenido lúdico; la fase central del taller en que se desarrollaba la actividad principal haciendo uso de disparadores; y una fase final de recogida de una palabra resumen de la sesión. Los resultados fueron excelentes, teniendo en cuenta el corto período de tiempo del que dispusimos; las adolescentes se implicaron mucho, mejoraron su capacidad creativa y narrativa, y se postuló el taller como una herramienta terapéutica, diagnóstica y de control evolutivo.
Palabras clave:
Adolescentes/ Enfermería/ Escritura creativa/ Salud mental.

 

 

Abstract (Creative Writing: A Nursing Program in a Children and Youth Mental Health Unit)

This paper raises the realization of a creative-writting workshop headed to adolescents attended in day-care off an Children and Youth Mental Unit. Proposed objectives were enhancement of creativity and improvement of lenguage and narrative habilities. Each sesion launched with a ludic warm-up; the main activity was performed making use of releasers; to finish the session was recapitulated by using a single word. The results were excelent, even more if the short time we disposed of is considered; the adolescents involved themselves considerabily, improved their creative and narrative habilities, so that this workshop was postulated as an therapeutic, diagnostic and evolutive-check implement.
Key-words: Teenagers/ Nursing/ Creative writing/ Mental Health.

 

Bibliografía

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