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	A influência da troca de conhecimento transcultural e suas implicações no cuidado de enfermagem aos idosos Célia Pereira Caldas1 1Faculdad de Enfermería. Universidad del Estado de Río de Janeiro (Brasil) Biblioteca Lascasas [Bibl Lascasas] 2008; 4 (3)
	Cómo citar este documento
	Caldas CP. A influência da troca de conhecimento transcultural e suas implicações no cuidado de enfermagem aos idosos. Biblioteca Lascasas, 2008; 4(3). Disponible en <https://www.index-f.com/lascasas/documentos/lc0346.php> Consultado el 19 de Abril del 2024

			Ref.   lc0346 País   Brasil Idioma   Portugués Fecha de producción   2008 Productor   La autora Proveedor   Célia Pereira Caldas Fecha de inclusión en la Biblioteca Lascasas   11-09-2008
	Vivemos em um mundo globalizado, no qual é cada vez mais comum a existência de uma grande diversidade de grupos étnicos convivendo em uma mesma comunidade. Com isso surge a necessidade de potencializar a divulgação do conhecimento produzido pela atividade científica em todo o planeta, pois existem implicações culturais no cuidado, particularmente entre os idosos. Entendemos por atividade científica um conjunto de processos de produção, disseminação e utilização do conhecimento, assim definido por Pellegrini Filho1. Para o mesmo autor, uma agenda de prioridades para a pesquisa em saúde deve ser resultado de um cruzamento entre os problemas gerados pelo processo saúde-doença-atenção e os problemas gerados pelo desenvolvimento das áreas mais dinâmicas da ciência.  Organizar a atividade científica para o desenvolvimento da saúde é: Organizar fortalecer e orientar os processos de produção disseminação e utilização do conhecimento. Por outro lado, dentro de um entendimento transcultural, os cuidados prestados devem levar em consideração os valores e costumes da cultura nativa das pessoas, particularmente os idosos. Tais aspectos são profundamente arraigados, e não podem ser apagados ou desconsiderados. As influências provenientes de nossas origens influenciam a forma como reagimos ao mundo que nos rodeia e a forma como o percebemos a reação do mundo ao nosso modo de ser. Os enfermeiros precisam conhecer a origem étnica de seus pacientes, a fim de compreender a singularidade de cada indivíduo. Cada grupo étnico possui histórias, crenças e práticas peculiares. Ao invés de ressaltar as diferenças étnicas, obrigando os doentes a se sentirem estranhos que necessariamente devem abandonar suas próprias tradições e se adaptar ao meio, os enfermeiros precisam respeitar esta diversidade, fazendo todos os esforços para preservá-la. As preferências alimentares, a necessidade de instalações para as práticas especiais e as maneiras próprias de lidar com a doença devem ser compreendidas e respeitadas. Uma atitude de respeito aos diversos grupos étnicos incluem a preocupação com a adaptação das técnicas educativas para a correta orientação do paciente e dos membros da família na preparação para a alta. Neste aspecto em particular, seria fundamental se o enfermeiro pudesse ter acesso à documentação e informação bem fundamentada cientificamente, mas provenientes dos diversos contextos culturais. Com isso, todo o conhecimento disponível seria potencializado pelas contribuições próprias a cada contexto cultural. As implicações deste conhecimento transcultural, na qualidade do cuidado é óbvia. É importante ressaltar também que todo esse esforço é, acima de tudo, uma mensagem de sensibilidade e solidariedade e a enfermagem também se enriquece pela compreensão da tão interessante diversidade de grupos étnicos. Bibliografía: 1. Pellegrini Filho, Alberto. Ciencia en pro de la salud. Organización Panamericana de la Salud. Publicación Científica y Tecnica No. 578. Washington, E.U.A, 2000.